Vek osvietenstva aj vedecká revolúcia vyvolali silné reakcie občanov a inštitúcií. Je nevyhnutné pochopiť rozsah týchto reakcií, pretože sú jasným dôkazom toho, aký silný a revolučný boli tieto nové politické a vedecké myšlienky.
Nechajte študentov vytvoriť T-graf, ktorý vysvetľuje reakcie, ktoré mali jednotlivci a inštitúcie na osvietenie a nové vedecké myslenie . Scenár by mal vysvetliť myšlienky v jednom stĺpci a reakcie v druhom stĺpci. Tu je niekoľko príkladov, ktoré je potrebné zvážiť:
Rozšírená aktivita
Ľahkým rozšírením tejto aktivity by bolo opýtať sa študentov: „Aké nedávne politické, sociálne alebo vedecké myšlienky vyvolali v posledných desiatich rokoch silné reakcie?“ Môže to byť výzva na diskusiu, písomné zadanie alebo iný príbeh!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte tabuľku T, ktorá identifikuje reakcie jednotlivcov a inštitúcií na nové vedecké myslenie a osvietenstvo.