https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/riadenie-a-riešenie-konfliktov/4-r

Prehľad Aktivít


Keď budú konfrontovaní s konfliktom, študenti by mali praktizovať štyri R: Rozpoznávať, reagovať s rešpektom, riešiť a reflektovať. Táto metóda im pomôže pristupovať k situácii bez strachu a je nevyhnutným nástrojom na pomoc pri riešení konfliktov skôr, ako k nim dôjde.

V rámci tejto aktivity si študenti vytvoria storyboard, v ktorom rozprávajú každú zo štyroch metód riadenia konfliktov . Študenti by mali vytvoriť scenár (alebo im môže byť poskytnutý jeden) a potom ilustrovať každý krok, aby sa vyhli konfliktu.

Štyri R riadenia konfliktov

  1. Rozpoznať: Predvídať, kedy dôjde k nahromadeniu možného konfliktu.
  2. Reagujte s rešpektom: Vaša odpoveď pred týmto krokom je kritická, ak sa požadovaný výsledok vyhýba konfliktu alebo ho rieši.
  3. Vyriešiť: Ak je konflikt nevyhnutný, postupujte podľa predchádzajúcich krokov v príbehu s názvom Riešenie konfliktov:
    • Osoba na osobu
    • Počúvanie porozumieť
    • Čas vychladnúť
    • Nájdite spoločný záujem
    • Nikdy predpokladať
    • Pohni sa
  4. Úvahy: Premýšľajte o konflikte a nájdite spôsoby, ktorým by sa dalo zabrániť.

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na tlačidlo "Kopírovať priradenie" zmeňte opis priradenia na informačnom paneli.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte 4-bunkový storyboard o Štyroch R správach konfliktov.

  1. Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
  2. Názov každej bunky s iným 'R' diskutovaným vyššie.
  3. Vytvorte obrázok každej metódy riadenia konfliktov, o ktorej sa už diskutovalo.
  4. Každá bunka by mala byť jedným súdržným príbehom ukazujúcim, ako by osoba mohla zvládnuť konflikt od začiatku do konca pomocou metódy riadenia štyroch R. Použite kombináciu vhodných scén, postáv a položiek.
  5. Opíšte, ako obrázok dosahuje význam metódy názvu.
  6. Uložte a odošlite úlohu.

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-12

Úroveň Obtiažnosti 4 (ťažké / komplexné)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Four Rs of Conflict Management
Students will complete a storyboard displaying a character use the Four Rs of Conflict Management to resolve a conflict.
Proficient Emerging Beginning
Recognize
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character recognizing the build up of a conflict.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character recognizing the build up of a conflict.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not recognize the build up of a conflict.
Respond with Respect
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character responding to the conflict initially with respect in order to understand.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character responding to the conflict initially with respect in order to understand.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not respond with respect.
Resolve
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character using a resolution method to end the conflict.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character using a resolution method to end the conflict.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not use a resolution strategy.
Reflect
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character reflecting on the conflict that transpired to avoid more in the future.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character reflecting on the conflict that transpired to avoid more in the future.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not reflect on the conflict that transpired.
Structure and Grammar
The student created a four cell story with a title and description for each cell. There are few to no grammar or spelling mistakes.
The student created a four cell story with a title and description for each cell. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content.


Viac Storyboard That Aktivity

Riadenie a Riešenie Konfliktov




*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/riadenie-a-riešenie-konfliktov/4-r
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.