Protest, ktorý viedli Tinkerove deti, nebol jediným protestom proti vojne vo Vietname. Keď počas vojny stúpal počet obetí Američanov, čoraz viac Američanov sa vyslovovalo proti svojej americkej účasti na vojne. Aj keď boli Tinkerovci na hlasovanie príliš mladí, rozhodli sa priniesť do svojej triedy protesty vojny.
Skúmaním protestov vo vietnamskej vojne získajú študenti hlbšie pochopenie toho, ako Tinkerov čin nebol taký neobvyklý, ako si pôvodne myslel. V tejto aktivite študenti vytvoria pavúčiu mapu, ktorá ilustruje najmenej 3 protesty proti vojne. Študenti by mali byť povzbudzovaní k tomu, aby skúmali špecifické protesty aj všeobecné formy protestov, ako je napaľovanie prúžkov a používanie populárnej hudby. Učitelia môžu tiež povzbudiť študentov, aby zistili, ako tieto formy protestov pokračovali v celej našej spoločnosti po vojne vo Vietname.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov znázorňujúcu rôzne protesty proti vojne vo Vietname.
Pokyny pre študentov
Vylepšite porozumenie tým, že budete viesť študentov k analýze primárnych zdrojov, ako sú fotografie protestov, novinové články a prvé účty. To im pomáha priamo sa spojiť s perspektívami z éry vojny vo Vietname a spríjemniť ich výskum autentickejším spôsobom.
Ukážte študentom, ako použiť dôveryhodné stránky ako Kongresovú knižnicu alebo Národné archívy na vyhľadanie relevantných, študentmi vhodných materiálov o protestoch vo vojne vo Vietname. Predveďte vyhľadávanie kľúčových slov a filtrovanie výsledkov podľa dátumu alebo typu pre najlepšie zhody.
Podporujte študentov, aby pracovali v dvojiciach alebo malých skupinách na skúmaní obrázkov alebo dokumentov, kladiac otázky o tom, kto ich vytvoril a aký odkaz mal byť odovzdaný. Facilitujte krátke diskusie na zdieľanie zistení a perspektív.
Nechajte študentov vybrať jeden alebo dva kľúčové citáty alebo obrázky z ich výskumu a pridať ich do popisov ich pavúčich máp. Ukážte, ako správne citovať zdroje, pričom zdôraznite dôležitosť uvádzania zdrojov.
Vediť diskusiu o tom, ako použitie originálnych materiálov zmenilo alebo prehĺbilo ich porozumenie protestným hnutiam. Zdôraznite hodnotu priameho dôkazu pre budovanie historickej empatie a pohľadu.
Významné protesty proti vojne vo Vietname zahŕňali protest v Kente v roku 1970, protest Pentagon v roku 1967, pochod proti vojne vo Vietname v D.C. v roku 1965 a rozšírené pálenie vojenských preukazov. Tieto demonštrácie odrážali rastúcu verejnú opozíciu voči zapojeniu USA vo Vietname.
Študenti môžu vyhľadávať protesty vo Vietname prostredníctvom skúmania historických udalostí, fotiek, novinových článkov a hudby z tej doby. Vizualizácia týchto protestov pomocou pavučinovej mapy im pomáha usporiadať informácie o rôznych typoch protestov a ich význame.
Aktivita s pavučinovou mapou je grafický organizér, v ktorom študenti znázorňujú rôzne protesty vo Vietname, ako sú teach-in alebo anti-vietnamská hudba, vytváraním označených sekcií s krátkymi popismi a vizuálmi pre každý protest.
Američania protestovali proti vojne vo Vietname kvôli rastúcim stratám, odporu voči vojenskej povinnej službe a nesúhlasu s vojenskou účasťou USA. Mnohí verili, že vojna je nespravodlivá a chceli ovplyvniť vládne politiky.
Prípad Tinker sa týkal študentov, ktorí nosili čierne armbander na protest proti vojne vo Vietname, čím ukázali, ako aj mladí ľudia priniesli protivojnové aktivity do tried a inšpirovali rozhodnutie najvyššieho súdu o študentských právach na slobodu prejavu.