Učitelia môžu študentov vystaviť na plagátoch s reklamou na prácu pri stavbe železnice, ako aj po ukončení výstavby, ktoré propagujú novú trať a cestujú od pobrežia k pobrežiu. Študenti sa môžu dozvedieť, koľko ľudí hľadalo príležitosti na stavbe železníc a miest a firiem. Môžu tiež vidieť, ako dobudovanie železnice umožnilo ľuďom cestovať oveľa rýchlejšie za obchodom alebo za zábavou. Pohľad na primárne zdroje poskytuje študentom hlbšie pochopenie časového obdobia. Môžu venovať osobitnú pozornosť použitej grafike a písmu, ako aj jazyku použitému na nalákanie potenciálnych pracovníkov alebo cestujúcich.
V tejto aktivite študenti vytvoria reklamu na transkontinentálnu železnicu . Mali by obsahovať nadpis, slogan (chytľavý slogan) a popis služieb. Mali by tiež obsahovať scénu alebo vzor na pozadí, ako aj všetky ďalšie vhodné položky, znaky, mapy, symboly alebo scény na ilustráciu ich reklamy.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť plagát propagujúci transkontinentálnu železnicu.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Nadpis, riadok, krátky popis a obrázky.
Pomôžte študentom vizualizovať kľúčové udalosti a míľniky pri výstavbe transkontinentálnej železnice vytvorením časovej osi v triede. Táto aktivita rozvíja historické porozumenie a spája príčinu s následkom.
Skúmaním alebo poskytnutím dôležitých momentov, ako je základný kameň železnice, hlavné prekážky, príspevky práce a ceremónia Zlatej ihly. Presné fakty zabezpečujú, že študenti pochopia veľký obraz.
Rozdeľte udalosti, aby každý študent (alebo dvojica) bol zodpovedný za jednu. Týmto podporujete vlastníctvo a kreativitu, pričom udržiavate záujem všetkých.
Povzbudzujte použitie kresieb, tlačených obrázkov alebo digitálnej grafiky spolu s krátkym, jasným popisom pre každý dátum. Tento krok zlepšuje porozumenie a robí časovú os vizuálne atraktívnou.
Usporiadajte udalosti chronologicky na stene alebo na nástenke. Prejdite si časovú os ako trieda, aby ste posilnili poradie a diskutovali o vplyve železnice.
Aktivita reklamy Transkontinentálnej železnice je tvorivá hodina, pri ktorej si študenti navrhnú vlastný plagát propagujúci historickú železnicu. Používajú titulky, slogany a vizuály na zdôraznenie jej vlastností, pričom sa učia, ako reklama formovala verejnú mienku a príležitosti v danom období.
Na vedenie študentov ich požiadajte, aby si študovali historické reklamy pre inšpiráciu a vytvorili titulok, slogan a krátky popis. Povzbudzujte ich, aby pridali obrázky, scény, mapy alebo symboly odrážajúce vplyv železnice. Pripomeňte im, aby bol plagát pútavý a historicky presný.
Základné prvky sú pútavý nadpis, chytľavý slogan, krátky opis výhod železnice a vizuály ako scény, mapy, postavy alebo symboly, ktoré ilustrujú jej význam a atraktivitu.
Analýza historických reklám pomáha študentom pochopiť, ako boli ľudia motivovaní pracovať na železnici alebo ju jazdiť, vidieť jazyk a obrazový štýl danej doby a získať pohľad na ekonomické a spoločenské zmeny spôsobené železnicou.
Urobte svoj plagát výrazným použitím tučných písma, farebných pozadí, ilustrácií z doby a atraktívnych sloganov. Pridajte mapy s trasou železnice, symboly pokroku a scény robotníkov alebo cestovateľov, aby ste upútali pozornosť a rozprávali príbeh.