Autor v príbehu používa mnoho rôznych typov názvoslovného jazyka. Niektoré príklady použitého obrazného jazyka zahŕňajú prirovnania, metafory, personifikácia, idiómy a onomatopoje. V rámci tejto aktivity študenti identifikujú a ilustrujú tri príklady obrazného jazyka v Underground to Canada . Učitelia môžu chcieť poskytnúť študentom zoznam príkladov alebo ich nechať urobiť „vychytávku“ buď počas čítania, alebo ako aktivitu po prečítaní.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte 3-bunkový storyboard, ktorý ilustruje a popisuje tri príklady obrazného jazyka v texte.
Premen te svoju triedu na interaktívnu prechádzku galériou, kde študenti vystavujú a vysvetľujú svoje ilustrácie obrazného jazyka. Táto zapojená aktivita pomáha študentom zdieľať svoju kreativitu a prehĺbiť ich porozumenie sledovaním práce svojich spolužiakov.
Usporiadajte lavice alebo stoly po celej miestnosti a na stanici vystavte príbeh každého študenta. Toto usporiadanie podporuje pohyb a umožňuje študentom dôkladne preskúmať rôzne príklady.
Poskytnite každému študentovi niekoľko lepiacich poznámok na zanechanie pozitívnych komentárov alebo otázok pri každej stanici. To podporuje aktívne zapojenie a učenie od spolužiakov.
Zdieľajte príklady láskavých, špecifických komentárov pred začatím. Zdôraznite hľadanie tvorivých interpretácií, jasných vysvetlení a premyslených ilustrácií.
Nechajte študentov rotovať cez stanice v malých skupinách. Následne ich pozvite, aby zdieľali, ktoré príklady obrazného jazyka ich zaujali a prečo. Táto reflexia posilňuje učenie a buduje komunitu v triede.
Examples of figurative language in Underground to Canada include similes like “A strangeness spread like an uneasy quiet before the storm,” metaphors such as “The chain became a silver snake,” and personification such as “One day was swallowed by the next.”
To teach figurative language with Underground to Canada, have students identify, illustrate, and explain three examples from the text. Use activities like scavenger hunts or storyboards to help students visualize and understand the meanings.
The purpose of figurative language in Underground to Canada is to create vivid imagery, convey emotions, and deepen the reader’s understanding of the characters’ experiences and struggles.
Underground to Canada features similes, metaphors, personification, idioms, and onomatopoeia, enriching the narrative and making scenes more memorable for readers.
Assign students a storyboard activity where they find and illustrate three examples of figurative language from the novel, explain their literal meanings, and describe the author’s intent. This supports comprehension and creative engagement.