V rámci tejto aktivity budú študenti schopní reprezentovať početné výstupy Columbian Exchange v Severnej Amerike a Európe. Táto aktivita si bude vyžadovať, aby študenti preskúmali tovar, nápady, ľudí, choroby a zvieratá, ktoré si počas kontemplácie vymieňali medzi kontinentmi. Študenti pomocou T-grafu porovnajú výmenu z perspektívy oboch kontinentov a definujú výsledok výmen, napr. Zvýšený kalorický príjem, zvýšenú mieru úmrtnosti indiánskeho Američana, pokrok v poľnohospodárskych metódach.
Niektoré príklady vecí, ktoré môžu študenti skúmať, sú
Rozšírená aktivita
Študenti by mali používať Frayer Model storyboard na výskum a argumentáciu štyroch najvýznamnejších aspektov Columbian Exchange. Mali by obsahovať popis dobra, nápadu, choroby alebo jedla a zhrnutie dopadu, ktorý to malo.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte graf T, ktorý skúma výsledky kolumbijskej výmeny v Severnej Amerike a Európe.
Primárne zdroje ako denníky prieskumníkov, pôvodné účty alebo historické umelecké diela pomáhajú študentom visualizovať a analyzovať skutočné perspektívy z Doba objavov. Zahrnutie týchto zdrojov podporuje kritické myslenie a robí históriu viac pútavou a autentickou.
Vyberte úryvky, obrázky alebo artefakty, ktoré sú v súlade s úrovňou čítania a základnými znalosťami vašich študentov. Predbežný náhľad materiálu zabezpečí, že je vhodný pre ročníky 2–8, a vyberte zdroje, ktoré jasne ukazujú účinky Kolumbovej výmeny na rôzne skupiny.
Pýtajte sa študentov, aby pozorovali, usudzovali a kládli otázky: Čo vidia? Kto vytvoril tento zdroj? Aký vplyv je zobrazený? Podnietiť diskusiu o rôznych perspektívach a pomôcť študentom spojiť tieto zdroje s výsledkami Kolumbovej výmeny.
Povzbudzujte študentov, aby citovali alebo ilustrovali, čo sa naučili z primárnych zdrojov v popisoch T-Chart. To robí ich porovnania viac dôkazovo podloženými a pomáha im pochopiť skutočný dopad Kolumbovej výmeny.
Povoľte študentom zdieľať ich T-Charty a objavy, zdôrazňujúc, ako rôzne skupiny zažili výmenu. Podporovať empatiu a kritické myslenie porovnávaním názorov z Nového sveta a Starého sveta.
Kolumbovská výmena odkazuje na rozsiahly prenos rastlín, zvierat, ľudí, kultúry, myšlienok a chorôb medzi Amerikami a Európou po roku 1492. Učiť sa o nej pomáha študentom pochopiť, ako globálne interakcie formovali moderné spoločnosti, poľnohospodárstvo a populácie.
Na vyučovanie dopadov kolumbovskej výmeny vytvorte dve stĺpce: jeden pre tovary, zvieratá a myšlienky presúvajúce sa z Nového sveta do Starého sveta a druhý pre opak. Nech študenti zoznamujú výmeny v každom stĺpci a zhrnú ich výsledky, ako napríklad zmeny v stravovaní alebo vplyv na populáciu.
Príklady zahŕňajú turkey, kukuricu, tabak a paradajky smerujúce do Európy a kone, ovce, kávu a infekčné choroby prichádzajúce do Ameriky. Každý predmet mal významný vplyv na stravovanie, ekonomiku a spoločnosti.
Pozitívne dopady zahŕňajú zvýšený príjem kalórií a zlepšenie poľnohospodárstva. Negatívne dopady zahŕňali šírenie chorôb ako osýpky, čo spôsobilo vysokú úmrtnosť medzi domorodými Američanmi. Obidve strany zažili trvalé kultúrne a ekonomické zmeny.
Študenti môžu použiť model Frayer na výskum a argumentovanie významu tovarov, chorôb alebo myšlienok tým, že ich opíšu a zhrnú ich dopady. Toto pomáha prehĺbiť porozumenie tým, že spojí definície s reálnymi dôsledkami.