Štiriletna Sara je oboževala šolo in si je tako zelo želela peljati avtobus v vrtec. Tisto poletje je v pričakovanju začetka leta navdušeno spraševala o vožnji z avtobusom. Prvi dan je prišel, prav tako avtobus, točno ob pravem času. Sara je od strahu otrpnila na stopnicah pred hišo, nepripravljena na glasen hrup motorja, utripajoče luči in kako naj pritegne otroke, ki so že bili na avtobusu.
Sarina mama je raziskala in preizkusila dragoceno orodje, ki ljudem pomaga pri krmarjenju po težkih in novih družbenih situacijah: Družbeno zgodbo . Tukaj je primer zgodborisa za Saro in njeno prizadevanje za premagovanje ovire, ki jo predstavlja vožnja z avtobusom:
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Večina nas jemlje za samoumevno socialno veščino, ki je predvidevanje, kako se bodo drugi odzvali, razmišljali in obnašali v socialnih interakcijah. Tisti, ki se soočajo z ovirami, pogosto težko predvidijo dejanja drugih, kar včasih vodi v strah ali nepredvidljivo vedenje. Teme ponujajo nekaj distance med osebo in novo ali težavno socialno shemo ter omogočajo pogosto vadbo socialnih veščin v posameznikovem lastnem, udobnem tempu.
V Sarinem primeru je sodelovala z učitelji, logopedi in starši ter ji pripovedovala zabavno zgodbo o vožnji z avtobusom, dokler se ni počutila dovolj udobno, da bi naredila naslednji korak. To ji je pomagalo, da je v svojem času in pod svojimi pogoji premagala oviro.
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Ko se posamezniki soočijo s socialnimi ovirami, pogosto potrebujejo pomoč v novi ali preobremenjujoči situaciji, kot je druženje na rojstnodnevni zabavi ali prva vožnja z avtobusom. Primeri socialnih zgodb v obliki stripov s ponavljanjem krepijo samozavest, zaradi česar so te težke izkušnje manj strašljive in bolj predvidljive.
Koncept socialnih zgodb je leta 1991 ustvarila Carol Gray za uporabo pri odraslih in otrocih z avtizmom. Upala je, da jim bo ta metoda bolje pomagala pri različnih situacijah in jim bo podrobneje pomagala. Čeprav so bili njena ciljna publika avtistični ljudje, jo je Gray ustvarila posebej za tiste z višjimi komunikacijskimi sposobnostmi. Danes se je uporaba socialnih zgodb Carol Gray razširila na vse vrste učencev , vključno s tistimi s pomembnimi komunikacijskimi primanjkljaji.
Razširitev uporabe na posameznike z vsemi stopnjami avtističnega spektra je pripomogla k prehodu v smeri, ki jo poznamo danes. Pogosto uporabljen in zamenljiv izraz za te zgodbe je Comic Strip Conversations (Pogovori o stripih). Izraz izhaja iz vizualne podobnosti s stripom. Snemalne knjige imajo enako vizualno postavitev, vendar ima avtor prednost izbire tona . Postavitev snemalne knjige omogoča, da ima vsak del ali korak svojo celico, kar pomeni, da je vsaka celica svoj del zgodbe. Prav tako ustvarja bolj obvladljiv izdelek za učence, ki ga uporabljajo.
| Vrsta | Primeri tem |
|---|---|
| Spretnosti vsakdanjega življenja |
|
| Nepričakovani dogodki |
|
| Prehodi |
|
| Mladostniške spretnosti |
|
| Družbene situacije |
|
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
So vsestransko in učinkovito orodje, ki s pomočjo besed in slik pomaga posameznikom razumeti in se znajti v socialnih situacijah. Čeprav so bila prvotno razvita za posameznike z motnjo avtističnega spektra (MAS), njihove koristi segajo daleč preko te skupine, zaradi česar so dragocen vir za vse, ki se soočajo s socialnimi težavami. Tukaj se bomo poglobili v širok spekter prednosti uporabe teh orodij in raziskali, kako je mogoče meriti njihove dolgoročne pozitivne učinke.
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Številne zgodbe se lahko uporabljajo znova in znova za različne ljudi, vendar boste verjetno želeli imeti bolj prilagojeno družabno zgodbo, ki bo pomagala določenim posameznikom pri njihovih osebnih ovirah. Varna družabna zgodba o varnosti naj bi bila poučna in varna, zato je pomembno, da ne ustvarite tipičnega stripa ali da ni preveč zapletena. Za učinkovitost je treba upoštevati nekaj nasvetov:
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Ko ustvarjate družbene zgodbe, je treba posebno pozornost nameniti pisanju o določeni situaciji, saj osnova zgodbe izhaja iz perspektive posameznika, ki se sooča z oviro. Preden začnete, določite cilj: kateri problem želite rešiti?
Ali obstaja situacija, ki jo spravlja v slabo voljo ali izbruh? Ali obstaja scenarij, iz katerega poskuša pobegniti? Ali obstajajo načrtovane spremembe rutine?
Odgovori na takšna vprašanja so odlične teme za družbene zgodbe. Iskanje osnovne težave lahko zahteva nekaj iskanja z intervjuji z učitelji, prijatelji, starši in drugimi, ki imajo edinstven vpogled v oviro. Ko prepoznate težavo, lahko poiščete načine za njeno reševanje.
Če ima avtistični otrok hudo tesnobo zaradi spremembe rutine, izberite eno situacijo, na primer obisk zobozdravnika, in jo preprosto, a podrobno opišite. Osredotočite se na nekaj ključnih točk:
Za Saro je bil nepričakovan hrup avtobusa težko predelati in ni bila prepričana, kaj naj reče otrokom ali vozniku. Primer socialne pripovedi ji je pomagal predvideti običajen hrup avtobusa, ji dal predloge za pozdrave vozniku in učencem ter pohvalil njen trud za vožnjo z avtobusom.
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Cilji uporabe vzorcev socialnih zgodb so ustvarjanje večje socialne ozaveščenosti, ponujanje določene ravni udobja in domačnosti ter včasih nakazovanje možnih vedenj in povezav. Spodbujanje bolj pozitivnega pogleda in zmanjševanje tesnobe s prikazom posameznika, da je uspešen in družbeno angažiran. Pri zgodbah, ki pojasnjujejo vsakodnevne spretnosti, je poudarek na posamezniku in na tem, da ga opolnomočimo, da sam ukrepa. Primeri socialnih zgodb, ki vključujejo interakcije z drugimi ljudmi, morajo biti dostopni in pomirjujoči. V obeh primerih uporabite pozitiven jezik, da zagotovite, da se posameznik počuti varnega in da je lahko uspešen.
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Naj bo preprosto in v sedanjem času, scenarij pa razdelite na čim več manjših korakov. Bodite zelo natančni pri možnih dejanjih in besednih zvezah.
Za pripovedovanje družbenih zgodb se uporabljajo štiri vrste stavkov:
| Opisni stavki | Odgovorite na vprašanja "zakaj":
|
| Perspektivne povedi | Dajte vpogled v to, kako se drugi počutijo ali kaj si mislijo.
Na primer: »Drugi otroci na avtobusu so navdušeni nad šolo in veseli, da vsako jutro vidijo Saro!« |
| Direktivni stavki | Navedite predloge za odgovore, specifične za posameznika, ki uporablja zgodbo.
Dajte nežna navodila, kot je "Sarah poskuša ..." |
| Kontrolni stavki | Uporabite kot opomnik, da si lažje prikličete informacije v družabni zgodbi. |
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Družbene zgodbe so različnih dolžin, stilov in vrst, kolikor je tem. Glede na starost bralca lahko vključujejo fotografije posameznika ali dejanskih lokacij ali predmetov za referenco. Pri družabnih zgodbah za najstnike ali odrasle se lahko uporabijo bolj zapletene slike, vendar ne pozabite na potrebo po preprostosti. Slike z živahnim ozadjem ali zapletenimi podrobnostmi so lahko moteče in odvračajo pozornost od celotnega nauka zgodbe. Če ste v dvomih, naj bo zgodba preprosta .
Brezplačna knjižnica prizorov in likov na Storyboard That nenehno raste, kar omogoča neskončne kombinacije. Like je mogoče urejati, tako da jih je mogoče prilagoditi določenemu učencu (učencem), za katerega so zgodbe ustvarjene. Ustvarjalec lahko naloži tudi svoje slike , kar je lahko koristno za tiste učence, ki potrebujejo eksplicitno vizualno predstavitev (avto MORA biti slika maminega dejanskega avtomobila).
Zaradi varnosti in zasebnosti ne pozabite, da Storyboard That ne dovoljuje nalaganja fotografij otrok, mlajših od 13 let.
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Najboljši čas za predstavitev zgodbe je, ko je raven navdušenja nizka in je osredotočenost visoka. Deljenje z družino in prijatelji ustvarja pozitivno povezavo s scenarijem. Razvijanje samozavesti je ključ do uspeha družabne zgodbe pri premagovanju ovir, zato bi lahko predstavitev družabne zgodbe po negativni izkušnji razumeli kot kazen za slabo vedenje, ne pa kot prizadevanje za dosego pozitivnega cilja. In ker se lahko narava družabnih ovir spremeni, se lahko spremeni tudi vaša zgodba. Po potrebi in pogosto prilagajajte, da ostanete aktualni in relevantni.
Ne glede na to, ali se posameznik sooča s pogostimi družbenimi ovirami, podobno kot Sarin strah pred vožnjo z avtobusom, ali z razumevanjem ločitve, ali z nečim edinstvenim, kot je manevriranje na določen zdravniški pregled, družbene zgodbe ponujajo starejšim otrokom, učiteljem, staršem, terapevtom in drugim preizkušeno učinkovito orodje pri prizadevanju, da posameznikom zagotovijo vpogled in razumevanje družbenega sveta.
Naložite vnaprej pripravljene zgodbe , ki zajemajo različne spretnosti, primere in veliko idej brez dodatnih stroškov. Storyboard That, ustvarjalec družabnih zgodb, vam in vašim učencem omogoča, da ustvarite svoje lastne družabne zgodbe v svojem slogu. Uporabite lahko celo svoje fotografije!
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Socialna zgodba je kratka, prilagojena pripoved, ki učencem pomaga razumeti in se znajti v določeni socialni situaciji. Uporablja preprosto besedilo in vizualne elemente za razlago pričakovanega vedenja in zmanjšanje tesnobe. Učitelji lahko socialne zgodbe uporabijo pred prehodi, novimi izkušnjami ali zahtevnimi socialnimi interakcijami.
Začnite z opredelitvijo ciljnega vedenja ali ovire. Nato napišite kratko pripoved, ki opisuje situacijo, občutke in pričakovani odziv. Vključite vizualne opore in uporabite opisne, perspektivne, usmeritvene in kontrolne stavke.
Primeri vključujejo zgodbe o dvigovanju roke, hoji v vrsti, menjavanju, delu s partnerjem ali prošnji za pomoč. Te pomagajo krepiti pozitivno vedenje in rutine skozi ves šolski dan.
Močna socialna zgodba je jasna, pozitivna, vizualna in prilagojena posamezniku. Situacijo razdeli na obvladljive korake in nudi zagotovilo o tem, kaj pričakovati in kako se odzvati.
Družabne zgodbe uvajajte v mirnih, tihih trenutkih – ne takoj po izbruhu ali stresnem trenutku. Zgodbo redno prebirajte in pred pričakovanim dogodkom ali interakcijo.
Absolutno. Družabne zgodbe podpirajo vse učence, ki imajo koristi od strukture, vizualnih namigov ali čustvene priprave, vključno s tistimi z ADHD, tesnobo ali jezikovnimi zaostanki.
Oba uporabljata vizualne elemente in preprosto besedilo, vendar so družabne zgodbe običajno bolj strukturirane in usmerjene k ciljem. Pogovori v stripih so bolj spontani in se osredotočajo na dialog in miselne mehurčke.
Uporabite fotografije svojega razreda, resnične predmete ali risane junake, ki jih lahko urejate, da se zgodba zdi razumljiva. Izberite specifične scenarije, ki so pomembni za vaše učence, in vključite njihova imena, navade in občutke.