Študentje lahko ustvarijo in prikažejo scenarij, ki zajame koncept pet ali treh struktur aktov, tako da oblikuje tridelno ali šestkotno pripovedno vsebino, ki vsebuje glavne dele diagrama.
Aristotel je verjel, da mora vsak del pesmi ali drame imeti začetek, sredino in konec. Te delitve je razvil rimski, Aelius Donatus, imenoval protasis, epitazo in katastrofo. V treh aktih je v zadnjih letih prišlo do oživitve, saj so ga kinematografi in hit TV-oddaje sprejeli. Začetek (protazija) je sestavljen iz postavitve, srednja (epitazija) vsebuje konflikte, zamegljen protagonist ali zaplete, in konec (katastrofa) je, če se sreče obrnejo in protagonist izpolnjuje svojo usodo.
Antigonovi bratje so mrtvi, toda njen stric se je odločil, da zapusti Polyneices. Ve, da to ni prav, in se odloči, da ne bo upošteval Creonovega zakona, da bi naredil to, kar je prav.
Antigone lahko svojim bratom daje pogrebne pravice, vendar je ujeta. Izzval je Creonovo avtoriteto in jo kaznuje do smrti. Tudi njegov sin, njen vernik, ga ne more prepričati, da bi si premislil.
Antigona je zida v jamo, da bi umrla. Medtem, prerok Terezija, pride do razumevanja s Creon. Tejreja prestraši Creon z jezo bogov, in Creon se strinja, da bo pokopal Polyneices in brez Antigone. Prihajajo v jamo prepozno; Antigone se je obesila. Njen vernik se ubije in vodi matere, kraljico, da naredi enako. Na koncu je Creon ostala prekleta in v obupu.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiv. Po kliku na »Kopiraj Assignment«, spremenite opis naloge v nadzorni plošči.)
Ustvarite vizualno parcele diagram Antigone.
Razred Raven 9-12
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Parcela Diagrami in Narrative Arcs
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 25 Points | Nastajajoča 21 Points | Začetek 17 Points | Poskusi Ponovno 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisna in Vizualnih Elementov | Celice imajo veliko opisnih elementov, in zagotavljajo bralcu s slikovito predstavitev. | Celice imajo veliko opisnih elementov, ampak tok celic je bila morda težko razumeti. | Celice imajo nekaj opisnih elementov, ali imajo vizualne, da bi delo zmedeno. | Celice imajo malo ali nič opisnih elementov. |
| Slovnica / Spelling | Textables imajo tri ali manj napak / slovnice črkovanja. | Textables imajo štiri ali manj pravopisnih napak / slovnice. | Textables imajo pet ali manj pravopisnih napak / slovnice. | Textables imajo šest ali več pravopisnih napak / slovnice. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. Študent je naredil tako peer in urejanje učiteljev. | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. Študent ima bodisi učitelj ali vrstnikov urejanje, ne pa oboje. | Študent je naredil niti peer, niti urejanje učiteljev. | Delo kaže nobenih znakov napora. |
| Parcela | Vsi deli parcele so vključeni v diagramu. | Vsi deli parcele so vključeni v shemo, vendar eden ali več, je zmedeno. | Deli parcele manjkajo diagrama in / ali nekatere vidike diagramu da parcela težko slediti. | Skoraj vsi deli parcele manjkajo diagrama in / ali nekatere vidike diagramu da parcela zelo težko slediti. |
