https://www.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/državni-projekti/besedišče
ZAČNITE SVOJ 14-DNEVNI BREZPLAČNI PRESKUS ZDAJ!
ZAČNITE SVOJ 14-DNEVNI BREZPLAČNI PRESKUS ZDAJ!

Pregled Aktivnosti


Razumevanje državnih raziskav pomeni razumevanje terminologije, ki spada zraven. V tej dejavnosti bodo študentje pokazali svoje znanje o ključnih pojmih, povezanih z njihovimi raziskavami v ZDA. Študenti bodo ustvarili 3-celični zemljevid pajka, ki ponazarja in opredeljuje nov besednjak . Študente je treba spodbuditi, naj izberejo besede, ki jih prepoznajo, iz spodnje predlagane banke besed.


Primer besedišča za ameriške državne raziskave

  • Državljani
  • Ekonomija
  • Geografija
  • Zgodovina
  • Mejnik
  • Glavno mesto
  • Meja
  • Regija
  • Kultura
  • Moto
  • Prebivalstvo
  • Gostota prebivalstva
  • Podnebje
  • Oblika terena
  • Naravni vir
  • Izdelka


Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Datum zapadlosti:

Cilj: Ustvariti 3-celično snemalno knjigo, ki opredeljuje 3 ključne pojme za državne raziskave.

Navodila za študente:

  1. V naslovno polje vnesite izraz.
  2. V polje za opis vnesite definicijo, ker se nanaša na študijo Združenih držav.
  3. Ustvarite prizore za vsak izraz z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
  4. Prihranite pogosto!

Zahteve:

Lekcija Načrt Reference


Rubriki

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)


Besednjak
Opredelite in ponazorite vsakega od ključnih pojmov.
Izkušen
7 Points
Nastajajoče
4 Points
Začetek
1 Points
Definicije
Besede besedišča so pravilno definirane.
Pomen besednega zaklada je mogoče razumeti, vendar je nekoliko nejasen.
Besedni zaklad ni jasno opredeljen
Ilustracije
Ilustracije snemalne knjige jasno prikazujejo pomen besednih besed.
Ilustracije se nanašajo na pomen besednih besed, vendar jih je težko razumeti.
Ilustracije niso jasno povezane s pomenom besednih besed.
Dokazi o Trudu
Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno.
Delo kaže nekaj dokazov truda.
Delo kaže malo dokazov kakršnega koli truda.


Kako učinkovito poučevati besedišče, povezano z državo, s pajkovimi zemljevidi v osnovni šoli

1

Predstavljamo Državni Besednjak in Koncept Spider Map

Začnite z zabavnim in interaktivnim uvodom v poseben besednjak, povezan z zveznimi državami ZDA, kot so "prestolnica", "meja" in "mejnik". Pojasnite, kaj je pajkov zemljevid in kako lahko pomaga organizirati in ilustrirati informacije. Pokažite primere pajkovih zemljevidov, da bodo učenci imeli jasno predstavo o tem, kaj bodo ustvarjali.

2

Izbiranje in Raziskovanje Besednega Zaklada

Pomagajte vsakemu študentu izbrati tri besedne besede, povezane z državo. Zagotovite vire, kot so slikanice, preprosti spletni članki in izobraževalni videoposnetki, ki jim bodo pomagali pri razumevanju. Vodite študente pri raziskovanju vsake besede, pri čemer se osredotočite na njeno definicijo in pomen v zvezi z zveznimi državami ZDA.

3

Ustvarjanje Pajkovega Zemljevida

Učencem zagotovite materiale za ustvarjanje svojih pajkovih zemljevidov, kot so papir, svinčniki, barvice in markerji. Spodbujajte jih, naj na sredino zemljevida narišejo osrednjo sliko, povezano z zveznimi državami ZDA, in podaljšajo 'noge' za vsako besedno besedo. Na vsakem 'kraku' zemljevida jim naročite, naj ponazorijo in napišejo preprosto definicijo ali dejstvo o besedni besedi.

4

Skupna Raba in Razprava

Učenci naj razredu predstavijo svoje zemljevide pajkov, razložijo svoje ilustracije in definicije, ki so jih napisali. Omogočite razpravo v razredu o različnih besedah, o tem, kako so povezane z zveznimi državami ZDA in zakaj jih je pomembno poznati.

Pogosto zastavljena vprašanja o dejavnosti vizualnega besedišča držav

Kako izberemo ustrezne besede iz besedišča za dejavnost Visual Vocabulary States?

Izbor besednih besed za State Visual Vocabulary Activity mora biti usklajen z izobraževalnimi cilji in stopnjo učenčevega razreda. Običajno so te besede povezane z geografijo, zgodovino, kulturo ali političnimi izrazi ZDA, značilnimi za državne študije. Za mlajše učence ali tiste, ki se šele spoznavajo s predmetom, je koristno začeti z bolj osnovnimi in pogosto uporabljenimi besedami. Ko učenci napredujejo, lahko uvedete bolj zapleteno terminologijo. Poleg tega lahko študentom omogočite nekaj izbire pri izbiri besed, kar lahko poveča sodelovanje, saj lahko izberejo izraze, ki jih še posebej zanimajo ali se nanašajo na specifično področje zanimanja v državnih študijih. Učitelji lahko upoštevajo tudi trenutne teme ali teme, ki se obravnavajo v razredu, da zagotovijo ustreznost besedišča in okrepijo učenčevo stalno učenje.

Kateri so nekateri učinkoviti načini za učence, da vizualno predstavijo besede iz besedišča?

Pri vizualnem predstavljanju besednega zaklada sta ključni ustvarjalnost in jasnost. Učenci lahko uporabljajo risbe ali simbole, ki so tesno povezani s pomenom besede, kar olajša zapomnitev in razumevanje. Na primer, za geografske pojme so lahko učinkoviti preprosti zemljevidi ali pokrajinske skice. Zgodovinski izrazi so lahko predstavljeni s časovnicami ali ikoničnimi slikami. Študenti lahko za bolj abstraktne koncepte uporabljajo tudi infografike ali diagrame poteka. Spodbujanje različnih umetniških izrazov omogoča učencem, da prilagodijo svojo učno izkušnjo in poskrbi za različne učne stile. Uporaba barvnega kodiranja lahko dodatno poveča vizualni učinek in organizacijsko jasnost predstavitev.

Ali naj se dejavnost vizualnega besedišča držav izvaja individualno ali v skupinah?

Oblika aktivnosti State Visual Vocabulary, individualne ali skupinske, je odvisna od želenih učnih rezultatov. Individualno delo študentom omogoča, da se poglobijo v pomene in uporabo svojih izbranih besed, kar zagotavlja bolj prilagojeno učno izkušnjo. Prav tako zagotavlja, da se vsak študent neposredno vključi v proces raziskovanja in ustvarjanja besedišča. Po drugi strani pa skupinsko delo spodbuja sodelovanje in komunikacijske veščine ter je lahko še posebej učinkovito pri pokrivanju širšega obsega besedišča, saj vsak član skupine prispeva različne besede. V skupinskem okolju imajo učenci koristi od skupnega znanja in različnih perspektiv. Oba pristopa imata svoje prednosti, izbira pa lahko temelji na posebnih ciljih pouka in dinamiki razreda.




*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://www.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/državni-projekti/besedišče
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA