"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Ena od stvari, ki jih študentje pogosto težko uporabljajo, je pravilno in v ustreznem kontekstu uporabila nov znanstveni besednjak. Pri zagonu enote je lahko koristno, da jih seznanite z vso novo terminologijo in jim omogočite ustvarjanje vizualnih besednih desk, ki definirajo in ponazarjajo vsako besedo . Vizualni primer z definicijo lahko študentom pomaga razumeti abstraktne pojme.
Primer pogojev besedišča za hrano:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Določite in ponazorite ključni besednjak za kisline in baze.
Razred Raven 4-5
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 16 Points | Začetek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | besednjak Beseda je pravilno definirana. | Pomen besedišča besed je mogoče razumeti, vendar je nerodno. | besednjak beseda ni jasno opredeljena. |
| Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. Ali pa v snemalni knjigi celica ima jasne primere ključno besedo. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. Ali pa v snemalni knjigi celica ima nekaj nejasnih primerov ključno besedo. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. Ali pa v snemalni knjigi celica nima jasne primere ključno besedo. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. | Delo prikazuje nekatere dokaze truda. | Delo kaže le malo dokazov o napora. |
Ena od stvari, ki jih študentje pogosto težko uporabljajo, je pravilno in v ustreznem kontekstu uporabila nov znanstveni besednjak. Pri zagonu enote je lahko koristno, da jih seznanite z vso novo terminologijo in jim omogočite ustvarjanje vizualnih besednih desk, ki definirajo in ponazarjajo vsako besedo . Vizualni primer z definicijo lahko študentom pomaga razumeti abstraktne pojme.
Primer pogojev besedišča za hrano:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Določite in ponazorite ključni besednjak za kisline in baze.
Razred Raven 4-5
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 16 Points | Začetek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | besednjak Beseda je pravilno definirana. | Pomen besedišča besed je mogoče razumeti, vendar je nerodno. | besednjak beseda ni jasno opredeljena. |
| Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. Ali pa v snemalni knjigi celica ima jasne primere ključno besedo. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. Ali pa v snemalni knjigi celica ima nekaj nejasnih primerov ključno besedo. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. Ali pa v snemalni knjigi celica nima jasne primere ključno besedo. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. | Delo prikazuje nekatere dokaze truda. | Delo kaže le malo dokazov o napora. |
Vključite učence, tako da organizirate iskalno igro, ki jim pomaga najti resne primere besednjega slovarja hrane in prehrane v razredu ali šoli. Ta praktična aktivnost izboljša spomin in naredi učenje besednjaka zabavno!
Spodbujajte sodelovanje, tako da učence razporedite v skupine po 3–4. Sodelovanje spodbuja razpravo in utrjuje nove besede v podporni okolju.
Razdelite ciljni seznam ključnih izrazov o hrani in prehrani. Jasna osredotočenost zagotavlja, da so učenci osredotočeni na nalogo in natančno vedo, kaj naj iščejo.
Spodbujajte ustvarjalnost, tako da skupine opredelijo predmete ali prizore, ki prikazujejo vsak izraz v besednjaku, bodisi s risanjem ali fotografiranjem, če je to dovoljeno. Ta korak spodbuja razmišljanje, kako besede povezujejo z resničnim življenjem.
Gradite samozavest, tako da vsaka skupina deli svoje odkritje in pojasni povezavo z besednjaki. Predstavitev utrjuje razumevanje in spodbuja učence, da učijo drug drugega.
Vizualna tabla z besednjakom je učni pripomoček, kjer učenci definirajo in ilustrirajo ključne besednjakovne izraze o hrani in prehrani. Pomoč jim daje pri povezovanju besed, kot so "uravnotežena prehrana" ali "hranilne snovi", z jasnimi definicijami in slikami, kar olajša razumevanje abstraktnih znanstvenih pojmov.
Za učinkovito poučevanje besednjaka o hrani in prehrani uvajajte nove izraze na začetku enote, uporabite vizualne pripomočke kot so ilustrirane table in spodbujajte učence, da definirajo in rišejo vsako besedo. Interaktivne dejavnosti in primeri iz resničnega življenja izboljšajo razumevanje in pomnjenje.
Enostavne dejavnosti vključujejo izdelavo vizualnih tabel z besednjakom, igre ujemanja z izrazi o hrani in definicijami, uporabo fotografij za primere iz resničnega življenja ter skupinske razprave o zdravem prehranjevanju. Te dejavnosti naredijo učenje zabavno in zapomnljivo.
Znanstveni besednjak pravilna uporaba pomaga učencem jasno komunicirati ideje, razumeti vsebino znanosti in povečati samozavest pri razpravljanju o temah, kot je prehrana. Natančna uporaba zagotavlja, da razumejo ključne pojme in jih lahko uporabijo v resničnem življenju.
Ključne besede o hrani in prehrani za učence 4. in 5. razreda vključujejo: uravnotežena prehrana, hranilne snovi, beljakovine, ogljikovi hidrati, vitamini, minerali, vlaknine, prebava, kalorije in vegetarijanstvo. Razumevanje teh izrazov pomaga učencem sprejemati zdrave odločitve.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda