Znanstvena skupnost se na splošno strinja, da povečanje toplogrednih plinov v ozračju povzroča zvišanje povprečnih svetovnih temperatur, znanih kot toplogredni učinek. Tu Sončevo sevanje vstopa v Zemljino atmosfero v območju valovnih dolžin. Zemlja absorbira to sevanje in ga oddaja kot infrardeče sevanje. Nekaj sevanja seva nazaj v vesolje, nekaj tega infrardečega sevanja pa absorbirajo toplogredni plini v Zemljini atmosferi. Zaradi tega se ozračje segreje.
V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili model toplogrednega učinka . S pomočjo nalepk in puščic bodo prikazali, kako sevanje seva skozi ozračje. Če želite pregledati to dejavnost, razmislite o dodajanju puščic ali nalepk in dovolite študentom, da izpolnijo praznine.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite model učinek tople grede v snemalni knjigi.
Spodbujajte kritično razmišljanje z organizacijo razprave v razredu o učinku najozonega planeta. Dodelite učencem vlogo predstavnikov različnih stališč, na primer znanstvenikov, odločevalcev in državljanov. Ta dejavnost pomaga učencem analizirati dokaze in vaditi spoštljivo razpravo, hkrati pa poglabljajo svoje razumevanje podnebne znanosti.
Razložite namen razprave in učencem dodelite ali dovolite, da izberejo vloge (npr. znanstvenik za podnebje, vladni uradnik, zaskrbljeni državljan). Ta struktura daje namen in spodbuja sodelovanje že od začetka.
Zberite članke, podatke in vizualne pripomočke o učinku najozonega planeta. Zagotovite vire za vsako perspektivo, da se učenci lahko sestavijo podprte argumente in uporabijo
Naj vsaka skupina ali posameznik napiše jasno uvodno izjavo, ki povzame njihov pogled. Ta korak povečuje samozavest in pomaga učencem organizirati misli pred govorom.
V vlogi moderatorja zagotovite, da vsakdo dobi priložnost za govor. Opomnite učence, naj aktivno poslušajo in uporabljajo spoštljiv jezik pri odgovarjanju na točke drugih. To ustvarja varno in pozitivno učilnico.
After the debate, ask students to reflect on what they learned and how their views may have changed. Use a quick write, group discussion, or exit ticket to consolidate learning and spark ongoing curiosity about climate science.
The greenhouse effect is the process where the Earth's atmosphere traps some of the Sun's energy. Solar radiation passes through the atmosphere, is absorbed by the Earth, and re-emitted as infrared radiation. Greenhouse gases absorb some of this heat, warming the atmosphere and maintaining temperatures suitable for life.
Students can create a model of the greenhouse effect by drawing or constructing a diagram showing the Sun's radiation entering the atmosphere, energy absorption by Earth, and infrared radiation's interaction with greenhouse gases. Using arrows, labels, and text boxes helps illustrate each stage clearly.
Greenhouse gases are crucial because they trap heat in the atmosphere, keeping Earth's climate warm enough to support life. Without them, our planet would be too cold, but too many greenhouse gases can lead to global warming.
An easy way to explain the greenhouse effect is to compare it to a blanket that keeps Earth warm. Use visuals, models, or storyboards to show how sunlight enters, is absorbed, and heat is trapped by greenhouse gases.
The main greenhouse gases contributing to global warming are carbon dioxide (CO₂), methane (CH₄), and nitrous oxide (N₂O). These gases absorb and re-emit infrared radiation, increasing Earth's average temperature.