Vzrok in učinek grafični organizator v "Long sušnem obdobju Kenije"

V tej dejavnosti bodo učenci prepoznali vzročno-posledične odnose tako, da bodo odgovorili na nekatera od naslednjih ali podobnih vprašanj:

• Kakšne posledice je povzročila suša?
• Kaj se je zgodilo, ker je bila suša?
• Kaj so ljudje naredili, ker je bila suša?
• Kakšne spremembe so se zgodile?

Študenti bodo ustvarili mrežno snemalno knjigo, da bodo organizirali svoje misli o številnih vplivih suše na okolje in skupnost. Za primer si oglejte snemalno knjigo zgoraj. Učenci lahko ustvarijo tudi T-tabelo za pisanje vzrokov in posledic.

Vzrok

Huda suša v Keniji.

Učinki

• »Travišča vzhodnoafriškega naroda so izsušena. Gola drevesa brez listov posejajo pokrajino. Napajališča so skoraj suha.”
• "Zaradi suše je poginila živina in skrčili pridelki. Letošnja letina žita naj bi bila za 28 odstotkov manjša od lanske."
• "Cene hrane so se podražile kar za 130 %."
• "WFP si prizadeva zadržati otroke v šoli, kjer jim zagotavlja hranljive obroke."

Študentski Navodila

Ustvarite storyboard, ki kaže vzročne zveze v "Kenije Long sušnem obdobju". Vsak vzrok in učinek par bodo prikazani v isti vrsti.

1. Na levi strani T-Chart, ponazarjajo dogodke, ki kažejo vzroka (zakaj).
2. Na desni strani T-Chart, ponazarjajo dogodke, ki so neposredna posledica tega vzroka.
3. Napišite opis pod vsako stvar.
4. V opisu pod vsakega učinka, kažejo, kako so vzrok in posledica povezana.