Primarna tema ločenega miru je prijateljstvo, ter dinamika in kompleksnost, ki pridejo skupaj s takšno temo. Dober uvod v romanu je, da imajo učenci seznam "dobre" in "slabe" lastnosti prijateljev, in ustvariti skupen seznam med razredu, da lahko vsakdo razume. Potem, imajo študentje spremljali posebne primere, ali je Gene dober prijatelj skozi vsako poglavje. Do konca romana, učenci imajo običajno močna mnenja in dokaze za varnostno kopiranje svojih misli o Gene kot prijatelja na Finny. Imajo študenti uporabiti dokaze v šestih celic snemalni knjigi je za ponazoritev svoje mnenje o tem, ali je Gene dober prijatelj ali slab prijatelj Finny.
Spodaj je primer snemalni knjigi, ki poudarja, da je Gene dober prijatelj Finny, skupaj z nekaj potez biti dober prijatelj.
| Sočuten | Gene prizna, da Finny da mu premiku iz drevesa, ko pa vidi, kako hudo se je poškodoval Finny, ga je potrebno nazaj. Noče, da bi Finny počutijo slabše samo, da bi sam bolje počutil. |
|---|---|
| Loyal | Gene se je dogajalo, da si pridobi v vojski z Brinker, ko pa Finny vrne v šolo, se je odločil, da prekine s Finny namesto. |
| zadruga | Ko Finny vrne v šolo, Gene strinja, da bo vlak za olimpijske igre leta 1944, da bi Finny je potekal od Finny ne more igrati šport več. |
| koristen | Gene pomaga Finny načrt in izvesti Winter Carnival, dobrodošel odvračajo pozornost od vojne in zimski Depresivno, ki sprašuje fantje v tem času leta. |
| komunikativno | Gene poskuša opravičiti Finny, ko je v ambulanto, še preden je umrl, je lahko povedal Finny da ni jounce ud iz sovraštva. |
| poštenost | prijateljstvo gen je z Finny ga naredi boljši človek: on postane bolj pošten, manj toga pa v skladu s svetom okoli sebe, in je še vedno, da se spomnimo Finny, kot je razvidno iz vrnitvi v drevo in po stopnicah 15 let kasneje. |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Postavite strukturirano razpravo, tako da učence razdelite v dve skupini—ena trdi, da je Džin dober prijatelj, druga, da ni. Ta aktivni pristop pomaga vsem učencem vključiti se v dokazila iz besedila in razvijati kritično mišljenje.
Vsaki skupini dodelite vlogo, na primer glavnega govornika, zbiralca dokazov in vodjo za odgovor. Spodbujajte učence, naj uporabijo konkretne primere in citate iz romana za podkrepitev svojih trditev.
Vodenje razprave, tako da vsaka stran predstavi svoj primer in nato odgovori drugi skupini. Modelirajte spoštljivo nesoglasje in opomnite učence, naj pozorno poslušajo nasprotujoče argumente.
Vodenje zaključne refleksije, kjer učenci delijo, kaj so se naučili o prijateljstvu in kako je razprava spremenila ali okrepila njihov pogled. Ta korak jim pomaga povezati književnost s svojimi izkušnjami.
Gene kaže tako pozitivne kot negativne lastnosti kot prijatelj Finnyju v »A Separate Peace«. V celotni roman, Gene kaže sočutje, zvestobo in pomoč, vendar se tudi spopada z zavisti in krivdo. Na koncu mnogi učenci menijo, da Gene postane boljši prijatelj, ko dozori, uporabljajoč poštenost in samorefleksijo za poglabljanje prijateljstva z Finnyjem.
Gene podpira Finnyja pri pomaganiu pri Zimski karnevalu, trenirajoč za olimpijske igre namesto Finnyja in se odloči ostati v šoli namesto, da bi se prijavil, ko se Finny vrne. Prav tako poskuša biti pošten in se opraviči Finnyju, kar kaže na rast v njunem prijateljstvu.
Naj učenci naštejejo lastnosti dobrih in slabih prijateljev, nato pa spremljajo Geneva dejanja poglavje za poglavjem. Z uporabo dokazov naj ustvarijo šest-vezni zgodbeni strip, ki prikazuje, ali je Gene dober ali slab prijatelj, in podprejo svoje mnenje s primeri iz romana.
Učinkovite dejavnosti vključujejo razprave v razredu o lastnostih prijateljstva, sledenje Genevim vedenjem in ustvarjanje zgodbenih stripov, ki uporabljajo tekstualne dokaze za argumentiranje, ali je Gene dober prijatelj. Te metode vključujejo učence in poglabljajo razumevanje tem romana.
Analiza Genevega prijateljstva z Finnyjem pomaga učencem odkriti ključne teme, kot so zvestoba, iskrenost in osebna rast. To spodbuja kritično razmišljanje o zapletenih odnosih in moralnih odločitvah v literaturi in resničnem življenju.