"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Uporabite storyboard povedati zgodbo svoji mami v drugo osebo. "Zgodba" lahko preprosto sporočilo, kot je prikazano v primeru spodaj, ali bolj zapleteno pripoved z začetek, sredino in konec.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Razred Raven --- N / A ---
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Uporaba Storyboard That vse Leto
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacije | Slike kažejo ustvarjalnost in skrb. | Prizorišča, znaki in predmeti so primerni za ta namen. | Slike so zmede ali nimajo smisla za ta namen. |
| Dokazi Napora | Delo je popolno, temeljito in čisto. | Delo kaže nekaj dokazov o naporu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnih koli naporih. |
| Konvencije | Ideje so organizirane. Obstaja le malo ali nič slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Ideje so večinoma organizirane. Obstajajo nekatere slovnične, mehanske ali črkovalne napake. | Zamisli so lahko neorganizirane ali napačne. Pomanjkanje nadzora slovnice, mehanike in črkovanja odraža pomanjkanje lektoriranja. |
Uporabite storyboard povedati zgodbo svoji mami v drugo osebo. "Zgodba" lahko preprosto sporočilo, kot je prikazano v primeru spodaj, ali bolj zapleteno pripoved z začetek, sredino in konec.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Razred Raven --- N / A ---
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Uporaba Storyboard That vse Leto
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacije | Slike kažejo ustvarjalnost in skrb. | Prizorišča, znaki in predmeti so primerni za ta namen. | Slike so zmede ali nimajo smisla za ta namen. |
| Dokazi Napora | Delo je popolno, temeljito in čisto. | Delo kaže nekaj dokazov o naporu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnih koli naporih. |
| Konvencije | Ideje so organizirane. Obstaja le malo ali nič slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Ideje so večinoma organizirane. Obstajajo nekatere slovnične, mehanske ali črkovalne napake. | Zamisli so lahko neorganizirane ali napačne. Pomanjkanje nadzora slovnice, mehanike in črkovanja odraža pomanjkanje lektoriranja. |
Spodbujajte učence, da skupaj ustvarjajo ideje za zgodbo, spodbujajo timsko delo in ustvarjalnost. Sodelovanje v skupini lahko navdihne edinstvene pripovedi in pomaga učencem učiti se drug od drugega.
Razdelite naloge, kot so pisanje, risanje in ustvarjanje dialogov, med učenci. Jasne vloge zagotavljajo, da vsak prispeva in se počuti vključeno v projekt.
Pomoč učencem pri organiziranju njihove pripovedi s jasnim začetkom, sredino in koncem. Logično zaporedje izboljšuje pripovedne veščine in naredi zgodbo lažje sledljivo.
Prikažite, kako vključiti specifična spomine ali čustva, da bo pripoved bolj smiselna. Osebni dotiki ustvarjajo močnejšo čustveno povezavo v zgodbi.
Prikažite učencove delo na oglasni deski ali v digitalni galeriji. Javno priznanje povečuje samozavest in omogoča učencem, da cenijo trud drug drugega.
Ustvarjalna aktivnost za pripovedovanje ob Dnevu mater je kreativno pisanje, kjer učenci uporabijo pripovedovalni okvir, da povedo zgodbo ali delijo sporočilo s svojo mamo, pogosto v drugi osebi. To pomaga učencem vaditi pripovedne veščine in izraziti hvaležnost na osebni ravni.
Spodbujajte učence, naj ustvarijo pripovedovalni okvir tako, da razdelijo svojo zgodbo na odseke, vsak s kratkim opisom in sliko. Vodite jih, naj napišejo iskreno sporočilo ali pripoved za svojo mamo, ilustrirajoč vsak prizor s crteži ali digitalnimi slikami.
Preprosti izzivi vključujejo: Kako si vedel/a, kako…?, Mama, opravičujem se za…, To mi je pomenilo, da si…, Če bi bili živali… ali Čeprav me siliš, da pospravljam sobo…. Spodbujajo učence k razmišljanju in ustvarjalnemu pisanju.
Aktivnost pripovedovalskega okvirja za Dnev mater je prilagodljiva in primerna za različne razrede, še posebej v osnovni in prvi srednji šoli. Navodila lahko prilagodite mlajšim ali starejšim učencem po potrebi.
Siužeti združujejo pisno in vizualno pripovedovanje, kar učencem olajša organizacijo misli in ustvarjalno sodelovanje. Ta metoda podpira različne učne stile ter naredi pouk ob Dnevu mater bolj pomenljiv in zapomnljiv.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda