Razumevanje in obvladovanje pravilnih tehnik postavljanja ciljev bo učencem pomagalo, da se učinkovito spopadejo z interesi in željami. Ohranjanje motivacije za dosego dolgoročnih ciljev je ovira, ki jo morajo posamezniki doseči, da dosežejo želeni rezultat. Sanje so cilj brez akcijskega načrta, vendar lahko sanje zlahka postanejo dosegljivi. Po formatu ciljev SMART bodo učenci lahko razvili svoje cilje in razumeli dejavnike, ki prispevajo k njihovemu doseganju.
Če si tega želijo priznati ali ne, vsi učenci želijo uspeti v vaši učilnici. Najti kariero, v kateri uživajo in ki jo finančno podpira, je dolgoročni cilj, ki ga ima večina študentov. Za nekatere to morda ni cilj, ampak zgolj želja. Želja je želja brez načrta ukrepanja za njeno uresničitev. Da bi dobili to zaželeno delo, bodo morali doseči druge srednjeročne in kratkoročne cilje. Ta akcijski načrt je eden od korakov pri doseganju SMART cilja: ustvariti realističen način za dosego svojih ciljev in sanje spremeniti v resničnost.
Cilji SMART so specifični in merljivi, hkrati pa imajo akcijski načrt z realnimi pričakovanji v dodeljenem časovnem okviru. Vse te komponente skupaj dosegajo cilje. Ko učenci vedo, kako lahko dosežejo svoje cilje, zgradijo notranjo motivacijo. Kratkoročni cilji segajo do srednjega razreda in sčasoma bodo študentje zaključili dolgoročni rezultat. Upajmo, da bodo do takrat, ko bodo dosegli ta dolgoročni cilj, že imeli v mislih še eno veliko sliko, ki je prvotni dolgoročni cilj vključila v nov akcijski načrt. Zgornje dejavnosti se dotikajo tega učnega cilja in bodo pomagale oblikovati to miselnost pri vaših učencih.
Preoblikujte tradicionalno postavljanje ciljev z uvajanjem ustvarjalnih dejavnosti, ki spodbujajo sodelovanje. Ko se učenci zabavajo med procesom, so bolj motivirani sodelovati in internalizirati pomen postavljanja smiselnih ciljev.
Vabite učence, naj delijo osebne, akademske ali razredne cilje na lepilnih listkih ali digitalni plošči. Ta pristop spodbuja vključevanje in pomaga učencem videti različne vrste ciljev.
Vodenje majhnih skupin k ustvarjanju kratkih zgodb ali stripov, ki prikazujejo, kako nekdo korak za korakom doseže cilj. Pripovedovanje zgodb naredi postopek konkreten in razumljiv za učence od 2. do 8. razreda.
Postavite postaje po razredu, vsaka predstavlja stopnjo SMART cilja. Učenci se premikajo med postajami in dodajajo podrobnosti svojemu akcijskemu načrtu na vsakem postanku—s tem naredijo postavljanje ciljev dinamično in nepozabno.
Načrtujte krajše tedenske ali mesečne sestanke, kjer učenci pregledajo, posodobijo in delijo svoj napredek. Priznanje krepi motivacijo in pokaže, da je vsak majhen korak pomemben!
SMART cilj v izobraževanju je cilj, ki je Natančen, Merljiv, Dosegljiv, Realističen in nastavljen v določenem Časovnem okviru, kar pomaga učencem osredotočiti se in načrtovati za uspeh.
Učitelji lahko vodijo učence pri postavljanju učinkovitih ciljev z uvajanjem metode SMART ciljev, spodbujanjem akcijskih načrtov in podporo pri razdelitvi večjih ciljev na kratkoročne, srednjeročne in dolgoročne korake.
Nekatere hitre dejavnosti v razredu vključujejo SMART scenarije zgodbe, primerjavo želja in ciljev ter razlikovanje realističnih od nerealističnih ciljev skozi zanimive vaje.
Napredovanje pri ciljih pomaga učencem graditi notranjo motivacijo z doseganjem kratkoročnih ciljev, ki vodijo do srednjeročnih in končno dlje trajajočih rezultatov.
Želja je želja brez načrta, medtem ko cilj vključuje jasen akcijski načrt, ki omogoča doseganje želenega rezultata.