Različna uporaba drog, zloraba drog in zloraba drog bodo študentom omogočili prepoznavanje zdravih in nezdravih navad. Pomembno je razumeti razlike med uporabo in zlorabo, učencem pa ponuja tudi besedišče za razpravo o teh stvareh v razredu.
Študenti naj opredelijo naslednje besede:
Ko učenci s pomočjo vizualnih izrazov določijo besede v svojih lastnih izrazih, jim študentje pomagajo pogledati in bolje obdržati informacije. Ustvarjanje učnih prizorov in ne neprimernih sprožitvenih prizorov je pomembno za ohranjanje varnega okolja za vse učence.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite knjigo zgodb, ki prikazuje razlike med odvisnostjo od drog, uživanjem drog, zlorabo drog in zlorabo drog.
Vzpostavite jasna pravila za razprave v razredu, da ustvarite podporno okolje. Učencem sporočite, da se lahko delijo ali preskočijo, ter jih opomnite, naj bodo spoštljivi do izkušenj in mnenj drugih.
Uporabljajte jezik, ki je osredotočen na ljudi in občutljiv (npr., "oseba s odvisnostjo" namesto označb), da zmanjšate stigma in spodbujate empatijo med učenci.
Pokažite primere starosti primerne, realistične scenarije (kot so pritisk vrstnikov ali vpliv medijev), da učenci uporabljajo besedišče v smiselnih kontekstih in prepoznajo zdrave proti nezdravim odločitvam.
Prosite učence, naj zasebno pišejo dnevnik o svojih mislih in občutkih glede izrazov in situacij v zvezi z drogami. To spodbuja osebno refleksijo in vam pomaga oceniti udobje v razredu.
Povabite učence, naj pomagajo določiti dogovore za razpravo o težkih temah, da se bodo vsi počutili varno in slišno. Te norme pokažite kot opomnik za vse prihodnje ure.
Uživanje drog se nanaša na jemanje snovi po namenu ali predpisu. Zloraba drog pomeni nepravilno ali proti smernicam uporabo droge, medtem ko zloraba drog vključuje ponavljajočo se uporabo drog na škodljiv način. Razumevanje teh razlik pomaga učencem prepoznati zdrave in nezdrave navade.
Uporabite vizualne slovarje in zgodbe, ki učencem omogočijo, da opredelijo vsak pojem z lastnimi besedami in ilustrirajo primere. Ta pristop podpira razumevanje in pomnjenje s kreativnim in vizualnim angažiranjem učencev.
Razumevanje razlike omogoča učencem, da sprejemajo informirane odločitve, prepoznavajo nezdrave vedenje in jasno komunicirajo o uživanju snovi—s tem ustvarjajo varnejše in bolj podporno razredno okolje.
Ustvarite izobraževalne prizore, ki se izogibajo sprožilnim vsebinam, uporabljajte primerno jezikovno raven in spodbujajte razpravo prek osebnih definicij in vizualnih vsebin. To zagotavlja, da se učenci počutijo varne in lahko učijo občutljive teme.
Vizualna slovarjska tabla je dejavnost, pri kateri učenci opredelijo ključne pojme, kot so odvisnost ali zloraba, z lastnimi besedami in jih ilustrirajo s skicami ali digitalnimi prizori. To pomaga poglobiti razumevanje in naredi abstraktne pojme bolj dostopne.