Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih konfliktov.
Učenci ustvarjajo snemalne knjige, ki prikazujejo vzrok in posledico različnih vrst konfliktov, krepi analitično razmišljanje o literarnih konceptih. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z ustvarjalcem zgodbe. V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta.
Narednik Morris ve, da tačka prinaša hudiče, zato jo vrže v ogenj. G. White pa želi poskusiti srečo s šapo, da jo reši, kljub Morrisovemu vztrajanju, naj pusti, da gori.
Medtem ko gospod White pozna nevarnosti tačke, tvega, da bo sina vrnil. Ko pa sliši zlovešče trkanje na vrata, ve, da se mu je želja uresničila na zvit način. Kljub temu, da bi bil njegov sin lahko zunaj, si želi, da bi bil sin spet mrtev.
Ko gospod White izrazi svojo željo na tački, posega v način, kako naj bi bile stvari. Zaradi vmešavanja v usodo je kaznovan tako, da izgubi sina in ga nato vrne v življenje v zombi podobnem stanju.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega konflikta v "Monkey je Paw".
Vključite učence v razpravo z pripravo odprtih vprašanj o vsaki vrsti konflikta v Opici na palici. Spodbujajte učence, naj delijo svoje interpretacije in povežejo osebne izkušnje z zgodbo. To pomaga učencem poglobiti razumevanje in videti, kako konflikti poganjajo zgodbo in odločitve likov.
Prosite učence, naj najdejo in citirajo določene vrstice iz zgodbe, ki prikazujejo vsako vrsto konflikta. Modelirajte, kako povezati te citate z njihovimi prizori v zgodbi. Ta praksa krepi analitične veščine in podpira njihove interpretacije s jasnimi dokazi.
Povabite učence, naj napišejo alternativni konec ali sestavijo nov konflikt za zgodbo. Naj delijo svoje različice in razpravljajo, kako bi spremembe lahko vplivale na like in teme. To spodbuja domišljijsko razmišljanje in pomaga učencem uporabiti svoje znanje na ustvarjalen način.
Naj učenci menjavajo prizore in dajo konkretne povratne informacije drug drugemu z uporabo preprostega kontrolnega seznama. Spodbujajte pozitivnost in specifične predloge. Vrstni pregled pomaga učencem učiti se drug od drugega in izboljšati svojo analizo.
Glavne vrste literarnega konflikta v 'Majhni roži' so Človek proti Človeku (konflikt med liki, npr. gospod White in nadzornik Major Morris), Človek proti Sebi (notranji boj gospoda Whitea) in Človek proti Naravi (boj s usodo in nadnaravnimi posledicami).
Uporabite ustvarjalca zgodbenega načrta za vizualno predstavitev različnih konfliktov iz zgodbe. Vsaka celica naj prikazuje vrsto konflikta, vključuje like in kratko razlago, kako scena ustreza kategoriji literarnega konflikta.
Primer Človek proti Sebi je, ko mora gospod White odločiti, ali naj želi svojemu sinu vrniti življenje, ob tem pa je seznanjen z nevarnostmi rože. Njegov notranji boj poudarja temo posledic in obžalovanja.
Razumevanje literarnega konflikta pomaga učencem analizirati motivacijo likov, razvoj zgodbe in globlje teme. To spodbuja kritično mišljenje in izboljšuje razumevanje literature na splošno.
Poskusite skupinsko ustvarjanje zgodbe, hitro identifikacijo konfliktov z delovnimi listi ali razredne diskusije o vsaki vrsti konflikta. Spodbujajte učence, naj najdejo dokaze v besedilu in ilustrirajo prizore za aktivno učenje.