"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Vadnica za razvoj je vedno koristno, kot je delo študentov za razumevanje zgodbe. Študenti lahko uporabljajo konteksta namige, da določi pomen številnih besed, ampak videti bolj poglobljeno na besedišča je dragocen dejavnost za vsako knjigo. Študenti lahko uporabljajo pajek zemljevid ali tradicionalno storyboard za ponazoritev besed z uporabo konteksta sledi, definicije in upodobitve prizorov besede, ki se uporabljajo v.
Tukaj je primer besednjak spider zemljevidu:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Pepelka z ustvarjanjem vizualizacije.
Razred Raven 2-3
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Vadnica za razvoj je vedno koristno, kot je delo študentov za razumevanje zgodbe. Študenti lahko uporabljajo konteksta namige, da določi pomen številnih besed, ampak videti bolj poglobljeno na besedišča je dragocen dejavnost za vsako knjigo. Študenti lahko uporabljajo pajek zemljevid ali tradicionalno storyboard za ponazoritev besed z uporabo konteksta sledi, definicije in upodobitve prizorov besede, ki se uporabljajo v.
Tukaj je primer besednjak spider zemljevidu:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Pepelka z ustvarjanjem vizualizacije.
Razred Raven 2-3
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Podpirajte učence z različno ozadje s prilagoditvijo učnih ur z besediščem, ki ustreza učencem z učnim jezikom angleščino. To zagotavlja, da vsi aktivno sodelujejo in si pridobivajo samozavest z novimi besedami.
Spodbujajte sodelovanje vrstnikov, da lahko razpravljajo o težkih besedah in slišijo različne perspektive. To pomaga ELL učencem pojasniti pomen besed in vaditi ustne jezikovne veščine.
Nudite strukturirano podporo, ki pomaga ELL učencem oblikovati stavke z novimi besedami. Uvodna stavčna začetja in besedni zakladi zmanjšajo jezikovne ovire in povečajo samozavest pri uporabi neznanih besed.
Prikažite pomen besed s slikami, gestami ali resničnimi predmeti. Vizualni namigi naredijo abstraktne besede bolj konkretne in pomoč pri pomnjenju za vse učence, zlasti ELL.
Spodbujajte učence, naj povežejo nove besede z besedami, ki jih poznajo v svojem prvem jeziku. To gradi mostove med jeziki in poglablja razumevanje za ELL učence.
Aktivnost z besednjakom Sinderella je izobraževalno opravilo, kjer učenci raziskujejo in ilustrirajo ključne besede iz zgodbe Sinderella. Pomaga jim razumeti pomen z uporabo kontekstnih namigov, definicij in vizualnih prikazov za krepitev razumevanja.
Učenci lahko ustvarijo pajkovo mapo, tako da napišejo besedo iz Sinderella v središče in jo razširijo z definicijo, stavkom, ki uporablja besedo, in ilustracijo. Ta vizualni organizator pomaga razčleniti in povezati pomen za boljše razumevanje.
Učinkoviti načini poučevanja besednjaka iz pravljic vključujejo uporabo vizualnih tabel, kontekstnih namigov, pripovednih tabel in skupinskih razprav. Spodbujanje učencev k ilustriranju besed in njihovi uporabi v stavkih poglobi razumevanje in pomnjenje.
Vizualizacija besednjaka pomaga učencem povezati pomen z vizualnimi podajanji, kar olajša pomnjenje in razumevanje besed v kontekstu. To podpira razumevanje, zlasti pri mladih bralcih ali učencih, ki se učijo angleščine.
Za ustvarjanje vizualne tabele besednjaka za Sinderella izberite ključne besede, določite njihov pomen, napišite primere stavkov in jih ilustrirajte z prizori, liki ali slikami iz zgodbe. To je mogoče narediti individualno ali z partnerjem za globlje sodelovanje.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda