"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
V tej dejavnosti, se bodo učenci prikazujejo znake iz pesmi, pozorno svojih fizičnih in značajskih potez, in opredelitev ukrepov v lik, ki kažejo te lastnosti. Študenti bodo opredelili tudi z izzivi soočajo liki.
Znaki so vključene v karti znakov so:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
Razred Raven 4-5
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
V tej dejavnosti, se bodo učenci prikazujejo znake iz pesmi, pozorno svojih fizičnih in značajskih potez, in opredelitev ukrepov v lik, ki kažejo te lastnosti. Študenti bodo opredelili tudi z izzivi soočajo liki.
Znaki so vključene v karti znakov so:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
Razred Raven 4-5
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Povečajte razumevanje učencev z uporabo kart likov med vodnim branjem ali razpravami celotne razreda. To pomaga učencem neposredno povezati lastnosti in dejanja likov z besedilom, kar naredi razumevanje bolj interaktivno in zapomnljivo.
Prikažite, kako analizirati lika z razmišljanjem na glas med izpolnjevanjem enega dela karte. Pojasnite svoje razmišljanje pri izbiri določenih lastnosti ali dejanj, da učenci vidijo proces razmišljanja v akciji.
Prosite učence, naj najdejo določene vrstice ali dogodke v pesmi, ki podpirajo njihove izbire na karti lika. Poudarjanje dokazov iz besedila krepi spretnosti natančnega branja in spodbuja globljo analizo.
Spodbujajte sodelovanje tako, da učenci primerjajo svoje karte likov z vrstnikom ali majhno skupino. Razprava o podobnostih in razlikah pomaga učencem izpopolniti svoje ideje in se učiti drug od drugega.
Razširite učenje tako, da učenci napišejo dnevniški zapis ali ustvarijo strip iz perspektive lika, uporabljajoč svoje dokončane karte kot navdih. Ustvarjalne razširitve okrepijo razumevanje in vključujejo različne stile učenja.
Osebnostna karta za 'Majhno Rdečo Kapico in Volka' je vizualni organizator, ki pomaga učencem prepoznati in analizirati glavne like, njihove lastnosti, dejanja in izzive v pesmi. Običajno vključuje opise, ilustracije in primere obnašanja vsakega lika.
Da ustvarite osebnostno karto, našteti glavne like, izbrati ali narisati slike, ki jih predstavljajo, in izpolniti oddelke za njihove fizične lastnosti, osebnostne lastnosti, dejanja in izzive. Uporabite orodja, kot je Storyboard That, za digitalno različico ali narišite na papir za dejavnosti v razredu.
V pesmi Roalda Dahla je Majhna Rdeča Kapica pametna, iznajdljiva in pogumna. Preseneti volka s svojo hitro razmišljanjem in samozavestjo, kar kaže, da ni enostavno prestrašena ali zavedena.
Prepoznavanje izzivov vsakega lika pomaga učencem bolje razumeti razvoj lika, motivacijo in sporočilo pesmi. To spodbuja globlje branje in empatijo, saj razkriva, kako liki odgovarjajo na probleme.
Najboljši način je, da učenci delajo samostojno ali v parih, ustvarjajo osebnostne karte bodisi digitalno bodisi na papirju. To podpira razumevanje, kritično razmišljanje in angažiranost, saj spodbuja povezovanje podrobnosti iz besedila z vizualno in pisno analizo.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda