Poosebljenje je pripisovanje osebne narave ali človeških lastnosti na nekaj nečloveških ali predstavitev abstraktne kvalitete v človeški obliki. V tej kratki zgodbi Rudyard Kipling, "Rikki-Tikki-Tavi", živalske znaki imajo vsi dejanja in čustva, ki se lahko štejejo za človeško podobno.
Vsak od likov živali v knjigi govori in se počuti, v enem ali tako drug, kot človek. Vse živali, ki vplivajo drug na drugega, izmenjavo informacij, in da načrti. Imajo študenti našli primer to za različne znake, tako da je pajek zemljevid ali Frayer model. Študenti morajo uporabiti citat iz zgodbe in razložiti, da dokaže, da je avtor poosebljena žival na nek način.
| ZNAČAJ | KVOTA | RAZLAGA |
|---|---|---|
| Rikki Tikki Tavi | "Jezen kot je bil, Rikki-Tikki je zelo prestrašil, ko je videl velikost velikem cobra." | Kipling opisuje svoja čustva kot človek. |
| Chuchundra | "Chuchundra sedel in jokal, dokler solze zapeljal svoje brki." | Ljudje jokajo za čustvenih razlogov; Živali ne. |
| Nag in Nagaina | "Ko je hiša izpraznjena ljudi," je dejal Nagina njenemu možu ... | Zakonska zveza je človeška ustanova. Živali dejansko ne poročiti. |
| Darzee in njegova žena | "Mi smo zelo nesrečen," je dejal Darzee. "Naši otroci padel iz gnezda včeraj." | Darzee in njegova žena razumeti vzroke svojih občutkov na način, večina živali ne. |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno knjigo, ki prikazuje, kako je vsak lik poosebljen v "Rikki-Tikki-Tavi".
Izberite kratek odsek iz "Rikki-Tikki-Tavi", ki še ni bil uporabljen v vaši uri. Sveži odseki pomagajo učencem vključiti se v nov tekst in prepoznati personifikacijo v različnih kontekstih.
Prosite učence, naj natančno preberejo odsek in označijo besede ali fraze, kjer živali kažejo človeške občutke, dejanja ali govor. To izboljšuje opazovalne sposobnosti in poglablja razumevanje figurativnega jezika.
Delite svoje oznake in pojasnite zakaj, da je vsak primer personifikacija. Verbalno modeliranje pomaga učencem naučiti se upravičiti svoje odgovore z dokazili iz besedila.
Prosite učence, naj napišejo kratek stavek pojasnjujoč, kako je avtor personificiral žival v odlomku. To krepi razumevanje in smiselno uporabo književnih izrazov.
Povabite učence, naj naravajo ali digitalno ilustrirajo žival, ki se obnaša kot človek, na podlagi odlomka. Vizualizacija personifikacije naredi koncept bolj zapomljiv in zabaven.
Personifikacija v "Rikki-Tikki-Tavi" je, ko živalim likom dodamo človekove čustva, dejanja ali govor. Na primer, Rikki-tikki občuti strah in jezo, Darzee izraža žalost, Nag in Nagaina pa razpravljata in načrtujeta kot ljudje, vsi prikazujejo človeške lastnosti.
Za poučevanje personifikacije s to zgodbo naj učenci najdejo citate, kjer se živali obnašajo ali čutijo kot ljudje. Uporabite strupen zemljevid ali Frayer model. Vsak učenec identificira lik, poda citat in pojasni, zakaj je to personifikacija, nato pa ilustrira prizor.
Primeri vključujejo: Rikki-tikki je prestrašen in jezen, Chuchundra joka s solzami, Nag in Nagaina razpravljata o načrtih kot zakonca, Darzee in njegova žena pa se počutita nesrečna zaradi izgubljenih otrok. Vsak prikazuje človeška čustva ali dejanja pri živalih.
Kipling uporablja personifikacijo, da bi živalski liki postali zanimivi in razumljivi bralcem. Daje jim človeške lastnosti, kar pomaga učencem čustveno se povezati in globlje razumeti teme zgodbe.
Frayer model je grafični organizator z štirimi odseki za definicijo, lastnosti, primere in neprimerke. Pri personifikaciji učenci v središče postavijo izraz, nato pa izpolnijo vsak odsek s citati in razlagami iz zgodbe.