Primer
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Pri pokrivanju pomembnih tem je nujno, da vsi študenti razumejo skupno terminologijo, tako da so vsi na isti strani z vsebino. To pomaga olajšati poglobljeno razpravo v učilnici in študentom omogočajo besedišče, ki ga potrebujejo za izražanje. Včasih so izrazi o samozavesti lahko zmedeni in jih je enostavno zmešati. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili pajkovo karto, ki bo definirala in ponazorila besednjak za samozavest . Študente je treba spodbujati, da določijo izraze s svojimi besedami. Druge dejavnosti se bodo sklicevale na te pogoje.
Nekdo s pozitivnim konceptom sebe je všeč, kdo so in se nagiba k sprejemanju odločitev, da se izboljša na podlagi visoke vrednosti sebe.
Nekdo z negativnim konceptom sebe ni zadovoljen, kdo so in se nagiba k bolj uničujočim odločitvam, ki temeljijo na slabi vrednosti sebe.
Samopodoba odraža stališča do sebe, pozitivna ali negativna.
Koncept self je ideja, ki jo imate o sebi in vedenju.
Idealen jaz je oseba, ki si človek želi biti.
Samoplačniška vrednost je, koliko vrednosti postavite zase.
Samogovor je takrat, ko nekdo misli ali na glas reče nekaj, da se motivira.
Razred Raven 9-12
Težavnost Raven 1 (Predstavitev / armiranje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiv. Po kliku na »Kopiraj Assignment«, spremenite opis naloge v nadzorni plošči.)
Izkažite svoje razumevanje konceptov samopodobe z ustvarjanjem pajkove karte, ki definira in ponazarja izraze.
Predloga
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
(Spremeni to osnovno rubriko s klikom na spodnjo povezavo. Prav tako lahko ustvarite sami na Quick Rubric.)
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Oglejte si ostalo naših učiteljev vodnikov in učnih načrtov!
 |  |  |
