"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Študentom je koristno, da se opomnijo na stvari, ki jih imajo radi pri sebi in na kaj so ponosni. Študenti lahko z ustvarjanjem plakata natisnejo in ga obesijo nekje, kot si ga bodo ogledali, na primer v svoji spalnici, kopalnici ali omarici. Študenti naj uporabijo predlogo ali prazen pas in ustvarijo plakat, ki poudarja stvari, v katerih so dobre, in stvari, ki jih imajo radi pri sebi. Študenti lahko naložijo slike za svoje plakate, da jih resnično prilagodijo. Nato študente spodbudite, da plakat obesijo nekje, kjer ga bodo videli vsak dan.
Če želite dodatne predloge dodati tej nalogi, glejte našo galerijo predlog plakatov.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite plakat, ki poudarja, kaj vam je pri sebi všeč in na kaj ste ponosni!
Razred Raven 6-12
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Predloge za Plakate
Študentom je koristno, da se opomnijo na stvari, ki jih imajo radi pri sebi in na kaj so ponosni. Študenti lahko z ustvarjanjem plakata natisnejo in ga obesijo nekje, kot si ga bodo ogledali, na primer v svoji spalnici, kopalnici ali omarici. Študenti naj uporabijo predlogo ali prazen pas in ustvarijo plakat, ki poudarja stvari, v katerih so dobre, in stvari, ki jih imajo radi pri sebi. Študenti lahko naložijo slike za svoje plakate, da jih resnično prilagodijo. Nato študente spodbudite, da plakat obesijo nekje, kjer ga bodo videli vsak dan.
Če želite dodatne predloge dodati tej nalogi, glejte našo galerijo predlog plakatov.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite plakat, ki poudarja, kaj vam je pri sebi všeč in na kaj ste ponosni!
Razred Raven 6-12
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Predloge za Plakate
Spodbujajte učence, naj delijo svoje plakate v majhnih skupinah ali z razredom. Diskutirajte, kako izražanje pozitivnih lastnosti pomaga graditi samozavest in omogoča učencem, da cenijo moči drug drugega.
Vzpostavite jasna pričakovanja glede spoštovanja in zaupnosti. Opomnite učence, naj aktivno poslušajo in se izogibajo negativnim komentarjem, s čimer ustvarjajo varno okolje za delitev.
Prikazujte, kako dati spodbuden odziv z uporabo fraz, kot so „Obožujem, kako...“ ali „Super je, da prepoznaš...“ Pokažite učencem, da so podporne besede pomembne.
Vprašajte učence, kako jih je ustvarjanje in razprava o njihovih plakatih naredila, da so se počutili. Vodite jih, naj opazijo povečan samozavest ali nove načine, kako cenijo sebe in druge.
Spodbujajte učence, naj opazujejo in vsak dan praznujejo pozitivne lastnosti v sebi in sošolcih. Ponovno utrjujte, da se samozavest gradi skozi čas s prijaznimi besedami in dejanji.
Plakat "Jaz sem" za samospoštovanje je ustvarjalna dejavnost, kjer učenci poudarijo svoje osebne moči, lastnosti in dosežke z uporabo pozitivnih "Jaz sem" izjav. To pomaga povečati zaupanje vase in spodbuja samorefleksijo.
Za ustvarjanje plakata samospoštovanja z razredom, ponudite predlogo ali prazen list, naj učenci napišejo "Jaz sem" izjave o svojih močeh in naj dodajo slike ali risbe, ki predstavljajo, kaj imajo radi o sebi. Spodbujajte učence, naj prilagodijo in razstavijo svoje plakate.
Dejavnosti samospoštovanja pomagajo učencem srednjih in višjih razredov razviti pozitiven pogled nase, odpornost in motivacijo. Te dejavnosti podpirajo duševno zdravje in izboljšujejo sodelovanje v razredu, saj spodbujajo učence, naj prepoznajo svoje edinstvene moči.
Primeri "Jaz sem" izjav vključujejo: "Jaz sem ustvarjalen/a," "Jaz sem dober prijatelj," "Ponosna sem na svoje umetnine," in "Jaz sem v pomoč drugim." Spodbujajte učence, naj uporabijo izjave, ki odražajo njihove resnične moči in interese.
Predloge za plakate samospoštovanja lahko najdete v spletnih galerijah predlogov, na izobraževalnih spletnih straneh ali z uporabo prilagodljivih predlogov, ki jih nudijo vaši učni materiali. Ti predlogi olajšajo učencem začetek njihovih projektov.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda