Skupna raba za Storyboard That je pomagati študentom ustvariti parcele diagram dogodkov iz romana. Ne samo, da je to odličen način za poučevanje dele parceli, ampak krepi pomembne dogodke in pomaga študentom omogočilo boljše razumevanje literarnih struktur.
Študenti lahko ustvarite storyboard zajemanje pripovedni lok v romanu s šest-celično snemalni knjigi, ki vsebuje glavne dele diagrama ploskve. Za vsako celico, imajo študenti ustvariti sceno, ki sledi zgodbo v zaporedju uporabo: Exposition, konfliktov, Rising ukrep, Climax, Falling ukrep, in resolucijo.
Nastavitev je na jugu ameriške zvezne države, na manjšem nasadu, kjer živijo pripovedovalec in njegov novi dojenček brat.
Pripovedovalec je mlajši brat, Doodle, se rodi s posebnimi potrebami in zdravstvenih razmerah. Pripovedovalec ne more sprejeti fizične izzive svojega brata.
Ko pripovedovalec spozna, je "zaljubljen" s Doodle, njegov ponos prepriča ga naučiti Doodle, da je "normalno". Ko je uspešno uči Doodle hoditi, je prepričan, da je mogoče naučiti Doodle druge stvari, in ga potisne težje. En dan poleti, družina najde rdečo ibis, ki umre v svojem dvorišču. Doodle za razvija povezave s to ptico in hoče ga pokopali.
Na zadnji dan usposabljanja, doodle kaže, da je prešibka za nadaljevanje izobraževanja. Pripovedovalec je razburjen, in kot se odločijo, da gredo domov, nevihta v zvitkih. Pripovedovalec začne teči domov, Doodle, vendar pa ne morejo slediti in zakliče: "Brat, ne zapusti me."
Pripovedovalec obrne, da se vrnete k svojemu bratu in ga najde mrtvega pod grm, v podobnem položaju Ibis.
Pripovedovalec spominja, kako je njegov sebični ponos ubili Doodle.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiv. Po kliku na »Kopiraj Assignment«, spremenite opis naloge v nadzorni plošči.)
Ustvarite vizualno parcele diagram The Scarlet Ibis.
Razred Raven 6-12
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Parcela Diagrami in Narrative Arcs
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 25 Points | Nastajajoča 21 Points | Začetek 17 Points | Poskusi Ponovno 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisna in Vizualnih Elementov | Celice imajo veliko opisnih elementov, in zagotavljajo bralcu s slikovito predstavitev. | Celice imajo veliko opisnih elementov, ampak tok celic je bila morda težko razumeti. | Celice imajo nekaj opisnih elementov, ali imajo vizualne, da bi delo zmedeno. | Celice imajo malo ali nič opisnih elementov. |
| Slovnica / Spelling | Textables imajo tri ali manj napak / slovnice črkovanja. | Textables imajo štiri ali manj pravopisnih napak / slovnice. | Textables imajo pet ali manj pravopisnih napak / slovnice. | Textables imajo šest ali več pravopisnih napak / slovnice. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. Študent je naredil tako peer in urejanje učiteljev. | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. Študent ima bodisi učitelj ali vrstnikov urejanje, ne pa oboje. | Študent je naredil niti peer, niti urejanje učiteljev. | Delo kaže nobenih znakov napora. |
| Parcela | Vsi deli parcele so vključeni v diagramu. | Vsi deli parcele so vključeni v shemo, vendar eden ali več, je zmedeno. | Deli parcele manjkajo diagrama in / ali nekatere vidike diagramu da parcela težko slediti. | Skoraj vsi deli parcele manjkajo diagrama in / ali nekatere vidike diagramu da parcela zelo težko slediti. |
