"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Čeprav je le nekaj znakov v knjigi sekiro, in vsak ima zelo močan vpliv na protagonista, Brian. V tej znakov zemljevida , naj dijaki razmišljajo o vplivu vsak znak ima na Brian in njegove sposobnosti za preživetje po nesreči.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za Brian in druge znake.
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Čeprav je le nekaj znakov v knjigi sekiro, in vsak ima zelo močan vpliv na protagonista, Brian. V tej znakov zemljevida , naj dijaki razmišljajo o vplivu vsak znak ima na Brian in njegove sposobnosti za preživetje po nesreči.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za Brian in druge znake.
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Povabite učence, naj delijo svoje zemljevide značajev v majhnih skupinah in primerjajo izbiro lastnosti. To spodbuja globljo analizo in pomaga učencem razumeti različne perspektive o vlogi vsakega lika v preživetju Briana.
Vprašajte učence, naj citirajo specifične citate ali dejanja iz besedila, ko razpravljajo o vplivu vsakega lika. To krepi analizo besedila in zagotavlja, da so trditve podprte z dokazi.
Spodbujajte učence, naj poveže lastnosti ali odločitve likov v zgodbi Hatchet z izzivi, s katerimi se lahko srečajo v resničnem življenju. To razvija sočutje in pomaga učencem vsrkniti nauke zgodbe.
Naj učenci narišejo svoje zemljevide značajev z risbami, simboli ali digitalnimi slikami, ki predstavljajo ključne lastnosti. Vizuali naredijo abstraktne lastnosti bolj konkretne za vse učence.
A character map for Hatchet is a visual organizer that helps students identify and analyze the main characters in Gary Paulsen's novel Hatchet, focusing on their traits and how they impact Brian's survival after the plane crash.
To create a character map for Brian, list key traits, select an image or symbol, add a fitting background, and describe how each character—including Brian—impacts the story or his survival. Add a meaningful quote for depth.
Understanding character impact helps students see how each character influences Brian's decisions and survival skills in Hatchet, deepening comprehension and engagement with the story.
Teachers can extend the Hatchet character map by having students track character changes over time, compare their maps in groups, or connect character traits to real-life survival skills.
Besides Brian, include key supporting characters such as Brian's parents, the pilot, and any animals or figures that significantly affect his survival or mindset in Hatchet.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda