Odgovorno odločanje je sposobnost konstruktivnega in premišljenega odločanja o lastnem vedenju in družbenih interakcijah. Nekateri koraki v postopku odgovornega odločanja vključujejo prepoznavanje odločitev, ocenjevanje odločitev, odločanje o poteku in ocenjevanje vaše odločitve.
V zgodbi Jason Lifebvre Preveč lepila se Matty neodgovorno odloči, ko se odloči, da bo uporabil preveč lepila in ga prevzame sam, kar povzroči kaos v njegovi učilnici. Čeprav je zgodba prikupna in smešna, ponazarja, kako lahko ena odločitev vpliva na mnoge ljudi. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili 4-celično snemalno knjigo, ki ponazarja primer nekoga, ki se odloča v 4 korakih postopka odločanja .
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite 4-celično snemalno knjigo, ki ponazarja primer nekoga, ki se odloča z uporabo 4 korakov postopka odločanja.
Navodila za študente
Vključite kratke razprave o odločanju v vsakodnevne trenutke, da okrepite odgovorno izbiro. Na primer, prosite učence, naj razmislijo o možnostih med vrstami, izbiro partnerjev ali materialov. Pogosta vaja pomaga učencem internalizirati proces in ga uporabiti tudi zunaj aktivnosti socialno-čustvenega učenja.
Prikažite vsak korak z razmišljanjem na glas med razrednimi situacijami. Prikažite učencem, kako prepoznate možnosti, tehtate možnosti, sprejmete odločitev in razmislite o rezultatu. Ta eksplicitni model pomaga učencem vizualizirati in razumeti postopek v resničnih situacijah.
Pokažite krajše, povezane dileme (npr., kaj storiti, če pozabite domačo nalogo) in povabite učence, naj skupaj pregledajo korake odločanja. Ohranjajte interaktivnost in spodbujajte učence k deljenju svojega razmišljanja pri vsakem koraku. To gradi samozavest in kritično razmišljanje.
Prepoznajte in pohvalite učence za uporabo procesa odločanja v vsakdanjem življenju. Poudarite specifične primere in povežite njihove akcije z koraki procesa. Pozitivni povratni odziv motivira učence, da nadaljujejo z vadbo teh pomembnih veščin.
„Odgovorni postopek odločanja“ za učence prve triade običajno vključuje štiri korake: prepoznavanje možnosti, ocenjevanje možnosti, odločitev o ukrepu in ocenjevanje odločitve. Učenje teh korakov pomaga učencem kritično razmišljati o svojih dejanjih in posledicah.
Postopek lahko učite z branjem zgodb, kot je Preveč lepila, in razpravo o odločitvah likov. Nato naj učenci ustvarijo zgodbe ali odigravajo scenarije, ki sledijo štirim korakom: prepoznavanju, ocenjevanju, odločitvi in refleksiji.
Hitra dejavnost je, da učenci ustvarijo štiridelno zgodbo, ki prikazuje lik, ki prehaja skozi vsak korak procesa odločanja. To pomaga učencem vizualizirati izbire in posledice na zabaven način.
Učenje odgovornega odločanja v 3. in 4. razredu pomaga učencem razviti socialno-čustvene veščine, sprejemati boljše odločitve in razumeti vpliv svojih dejanj na sebe in druge. To ustvarja temelje za trajnostno pozitivno vedenje.
Priporočene knjige vključujejo Preveč lepila avtorja Jason Lifebvre, Kako živeti večno Colina Thompsona, Želim si svoj klobuk nazaj Jona Klassena, Beegu Alexis Deacon, Dnevno delo Eve Bunting in Ker si otrok Kenije Kelly Cunnane.