Samoupravljanje je sposobnost nadzora nad lastnimi dejanji. Nekateri primeri tega so samomotivacija, izvajanje samokontrole, postavljanje ciljev zase in prepoznavanje, kdaj potrebuje odmor, čas sam ali globoko vdihne. V zgodbi Decibella in njen 6-palčni glas Julije Cook jo učitelj Isabelle uči o nadzoru glasnosti in ji pove, da je sama odvisna od tega, kako glasna bo in kdaj bo uporabila določene glasnosti. . Ko Isabella spozna, da je sposobna nadzorovati svoj glas, se počuti srečno in samozavestno.
Po poslušanju zgodbe bodo študentje razpravljali o tem, kako je nadzor nad lastnim glasom zdaj moč Isabelle, medtem ko prej ni; ni se zavedala, kako glasno je in to je bila njena slabost. Učitelj bi moral razpravljati o tem, kako imamo vsi slabosti in da je njihovo prepoznavanje prvi korak k delu na njih in njihovo spreminjanje v prednosti. Študenti bodo nato preučili lastne slabosti in si jih izbrali za ponazoritev. Za dejavnost bodo študentje ustvarili dvocelično snemalno knjigo. Prva celica bo vsebovala kratek opis njihove šibkosti, druga pa opisovala, kako lahko to slabost spremenimo v jakost.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite dvocelično snemalno knjigo, ki ponazarja in opisuje vaše slabosti.
Navodila za študente
Modelirajte uporabo tih, notranji glas za delo v paru, skupinske razprave in vrstni red. Prikažite razliko z pretiranim glasnim glasom in "6-palčnim glasom", da učenci lahko slišijo in vidijo kontrast.
Povabite učence, da igrajo scenarije (npr., pripovedovanje zgodb, odmor, zbori) in skupaj izberejo pravi glasovni nivo. Spodbujajte jih k razmišljanju, kako se počutijo pri uporabi vsakega glasu.
Prikažite grafikon glasovnih ravni v razredu, označite vsako raven z primeri in slikami. Navedite ga med prehodi in skupinskim delom, da učence opomnite na pričakovanja.
Opazujte in slavite učence, ko se spomnijo uporabiti "6-palčni glas". Pozitivna povratna informacija krepi dobre samoupravljalne navade.
Prosite učence, da samoocenijo ali delijo, kdaj so dobro uporabili "6-palčni glas". Spodbujajte iskreno refleksijo in postavite cilje za naslednjič.
Decibella in njen 6-palčni glas učita otroke o samoupravljanju, prikazując, kako Isabella nauči obvladovati svoj glasovni volumen. Glavna lekcija je razumevanje in upravljanje lastnih dejanj, pretvarjanje slabosti v moči skozi zavest in prakso.
Učitelji lahko preberejo zgodbo na glas, razpravljajo z učenci o tem, kako Isabella upravlja svoj glas, in vodijo dejavnosti, kjer učenci identificirajo svoje slabosti in razmišljajo, kako jih lahko spremenijo v prednosti. Ta pristop spodbuja samorefleksijo in praktične veščine samokontrole.
Aktivnost s 2 celicami zahteva od učencev, da ilustrirajo in opišejo svojo slabost v eni celici ter pokažejo, kako ta lahko postane moč v drugi celici. Ta vizualna dejavnost pomaga učencem razmišljati o samouspehu na preprost, ustvarjalen način.
Prepoznavanje osebnih slabosti je ključno, saj je to prvi korak k samouspehu. Ko lahko učenci poimenujejo izziv, postanejo bolj opolnomočeni, da ga rešujejo in razvijajo pomembne življenjske veščine, kot je odpornost in samozavedanje.
Odlične slikovne knjige za poučevanje samoupravljanja vključujejo Čeprav superjunaki imajo slabe dni avtorice Shelly Becker, Fergal je jezen avtorja Roberta Starlinga, Dober jajček avtorja Johna Joryja in Moje srce avtorice Corinne Luyken.