Ustvarjanje navideznega plakata v družabnih omrežjih za lik ali like v romanu ali predstavi je odličen način, da pri učencih pritegnete ljubezen do tehnologije, hkrati pa ocenite njihovo razumevanje tem, likov in celotnega zapleta zgodbe. Učenci si lahko predstavljajo, o čem bi liki tvitali ali objavljali? Kdo bi se pojavil na Instagramu svojega lika? Ta primer uporablja grško mitologijo s Hadovim 3-glavim psom, Cerberusovo lažno Instagram stranjo, vendar je mogoče uporabiti katero koli zgodbo ali lik!
Profile in tisto, kar je na njih, je treba črpati iz tega, kar so se učenci naučili o likih v zgodbi, ali iz sklepanja, ki so ga učenci sposobni narediti. Vključujejo lahko pogovore in interakcije v obliki zasebnih sporočil, objav na časovnici in drugega. Če želite razširiti to dejavnost v skupinski projekt, vsakemu študentu dodelite lik in naj dela z majhno skupino, da ustvari interakcijo med liki.
Alternativa tej nalogi je ustvariti in natisniti delovne liste strani družbenih omrežij , ki jih lahko učenci izpolnijo brez povezave, ali jim omogočiti izbiro, ali želijo ustvarjati digitalno ali s peresom in papirjem.
Če želite poiskati dodatne predloge za to dejavnost, si oglejte naše predloge strani družbenih medijev .
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Rok:
Cilj: Ustvarite profil v družabnem omrežju za lik iz svoje knjige po vaši izbiri s pomočjo snemalne knjige v velikosti plakata!
Ocenite učno uspešnost učencev s pripravo jasnih, podrobnih meril za projekte plakatov na družbenih medijih. Merila učencem pomagajo vedeti, kaj se od njih pričakuje, in omogočajo dosledno ter objektivno ocenjevanje.
Opredelite, kaj naredi opis lika, objava ali interakcija močna, in te pričakovanja delite vnaprej. To pomaga učencem osredotočiti se na ključne podrobnosti in pokazati razumevanje.
Preverjajte z učenci na ključnih etapah — na primer po osnutku objav ali pred končno izbiro slik — da zagotovite povratne informacije in usmerite popravke. Pravočasne povratne informacije zagotavljajo boljše razumevanje in angažiranost.
Naj učenci pregledajo medsebojne plakate na družbenih medijih z uporabo meril. To spodbuja kritično mišljenje in omogoča učenju iz različnih perspektiv.
vodite razpravo, kjer učenci pojasnijo svoje odločitve in razloge za vsak objavo ali interakcijo. To pokaže njihovo razumevanje in ponuja vpogled v njihov analitični proces.
Projekt plakata za lik socialnih medijev je zanimiva dejavnost v razredu, kjer učenci ustvarjajo lažni profil na socialnih medijih za lik iz romana ali igre. To pomaga učencem pokazati razumevanje osebnostnih lastnosti, odnosov in dogodkov v zgodbi z domišljijo o objavah, biografijah in interakcijah, kot da je lik na spletu.
Za ustvarjanje profila na socialnih medijih za knjižni lik izberite lik, določite ključne lastnosti in si predstavljajte objave, slike in interakcije, ki odražajo vlogo lika v zgodbi. Uporabite predloge ali plakate in vključite biografske podatke, časovnico objav ter komentarje drugih likov.
Za kreativni plakat socialnih medijev uporabite vizuale, ustrezne heštagove in pristni jezik za svoj lik. Vključite reference na dogodke v zgodbi, ustvarjajte interakcije z drugimi liki in uporabite digitalne ali tiskane predloge za organizacijo idej.
Projekti socialnih medijev naredijo analizo likov zabavno in dostopno učencem, saj povezujejo književnost z njihovimi vsakdanjimi izkušnjami. Ta pristop spodbuja globlje razumevanje motivacije likov, odnosov in zapleta ter razvija digitalne pismenosti.
Brezplačne predloge za profile likov na socialnih medijih za razredne projekte lahko najdete na spletu ali na izobraževalnih spletnih straneh. Veliko učiteljev in založnikov ponuja tiskane in digitalne možnosti, ki jih lahko prilagodite za katerokoli knjigo ali lika.