"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Lahko kliknete na tem zemljevidu in ustvariti kopijo na svoj račun učiteljev. Vas prosimo, da jo uporabljajo, kot je, ali ga urediti za raven razredu. tiskanjem kot listi za svoje študente za uporabo pri branju, je hiter in enostaven način, da vključi to znaki zemljevid v vašem razredu. Ali pa, če vam je ljubše, ustvarite prazno predlogo za svoje študente za dokončanje!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik, Partnerja, ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so vse primerne za znake knjige. Odražajo veliko razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Večina likov in prizorov, so primerne za znake knjige. Ti odražajo nastajajoče razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Veliko likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. Projekt odraža pomanjkanje razumevanja glavnih likov. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Veliko informacij o pojasnilih, je nepopolna in / ali nepravilna in nepomembno. |
| Napor in Urejanje | Delo je končano, temeljito in gladka. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. Besedilo vsebuje nekaj napak v črkovanju in / ali slovnico. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. Besedilo vsebuje številne napake v črkovanju in / ali slovnico. |
Lahko kliknete na tem zemljevidu in ustvariti kopijo na svoj račun učiteljev. Vas prosimo, da jo uporabljajo, kot je, ali ga urediti za raven razredu. tiskanjem kot listi za svoje študente za uporabo pri branju, je hiter in enostaven način, da vključi to znaki zemljevid v vašem razredu. Ali pa, če vam je ljubše, ustvarite prazno predlogo za svoje študente za dokončanje!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik, Partnerja, ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so vse primerne za znake knjige. Odražajo veliko razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Večina likov in prizorov, so primerne za znake knjige. Ti odražajo nastajajoče razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Veliko likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. Projekt odraža pomanjkanje razumevanja glavnih likov. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Veliko informacij o pojasnilih, je nepopolna in / ali nepravilna in nepomembno. |
| Napor in Urejanje | Delo je končano, temeljito in gladka. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. Besedilo vsebuje nekaj napak v črkovanju in / ali slovnico. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. Besedilo vsebuje številne napake v črkovanju in / ali slovnico. |
Vodenje učencev pri uporabi njihovih zemljevidov likov ob strani, osredotočenih na ključne lastnosti in dejanja. Spodbujajte jih, naj iščejo podobnosti in razlike v osebnosti, motivacijah in izzivih. To poglobi razumevanje in spodbuja premišljene razprave!
Prikažite učencem, kako postaviti dva zemljevida likov drug ob drug in poudariti nasprotne lastnosti ali skupne izkušnje. Razmišljajte na glas medtem ko prepoznate vzorce – to naredi primerjavo jasnejšo in konkretno.
Učencem dovolite, naj uporabljajo označevalce ali barvne svinčnike na njihovih zemljevidih. En barva za podobnosti, druga za razlike. Ta vizualna strategija pomaga učencem hitro zaznati povezave in razlike med liki.
Naj učenci delijo svoja odkritja v parih ali majhnih skupinah. Spodbujajte jih, naj razložijo svoje razmišljanje o vsakem podobnosti ali razliki. To gradi komunikacijske veščine in poglablja razumevanje.
Vodenje kratke razredne razprave za delitev ključnih vpogledov. Povežite te primerjave s temami zgodbe ali razvojem zgodbe. Učenci bodo videli, kako analiza likov bogati celotno razumevanje zgodbe!
Zemljevid značajev za 'Tretjo željo' je vizualni organizator, ki pomaga učencem slediti pomembnim podrobnostim o vsakem liku, kot so njihove lastnosti, odnosi in izzivi, kar olajša razumevanje zgodbe med branjem.
Uporabite lahko delovni list zemljevida značajev tako, da natisnete kopije za učence, ki jih med branjem polnijo. To spodbuja aktivno branje in pomaga učencem organizirati ključne informacije o vsakem liku.
Zemljevid značajev pomaga učencem srednjih šol slediti podrobnostim zgodbe, prepoznati subtilne razvojne značilnosti likov ter poglobiti razumevanje zapleta in odnosov, kar branje naredi bolj zanimivo in smiselno.
Da, lahko prilagodite zemljevid značajev z urejanjem predloge glede na starostno stopnjo vaše razreda ali zmožnost branja, dodajate ali odstranjujete vprašanja po potrebi.
Celovit zemljevid značajev za 'Tretjo željo' naj vključuje ime lika, ključne lastnosti, njihov odnos z glavnim likom in izzive, s katerimi se sooča v zgodbi.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda