Na kratko pregledajte številčno vrstico s celimi številkami; naj učenci ustvarijo svoje številčne vrstice v zvezku, na grafikonu ali tako, da stojijo v vrsti, enakomerno razmaknjeni. Opozorite na prostor med celimi številkami in učence povprašajte o vrednosti spota, ki ga ne označuje celo število. Ta dejavnost je bolj poučni strip, čeprav si študentje zamislijo, da si ustvarijo svoj poučni strip, da si med seboj razložijo vrstice s številkami ulomkov!
Bodite prepričani, da opozorite, kaj vse uporabljate. Za poseben izziv spodbudite študente k premišljenemu razmišljanju tako, da spremenite celoten 0 na 2 ali 0 do 10 . (1/2 od 10 je 5; 2/5 od 10 je 4)
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite poučni strip, ki opisuje, kako šteti ulomke in številke s pomočjo številčne vrstice.