"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Še en odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem scenarije, ki uporabljajo besednjak iz The Tempest. Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo z igro, in primer vizualne besednjak krovu.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v The Tempest z ustvarjanjem vizualizacije.
Razred Raven 9-10
Težavnost Raven 1 (Predstavitev / armiranje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Primer Stavki | Besednjak besede pravilno uporabijo v primeru kazni, tako v smislu in kontekstu. | Pomen stavkov lahko razumemo, ampak besednjak besede se uporabljajo nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak besede se ne uporablja pravilno na primer kazni. |
| Vizualizacije | Snemalni knjigi celice jasno kažejo pomen besednjaku besed. | Snemalni knjigi celice se nanašajo na pomen besedišča besed, vendar jih je težko razumeti. | Snemalni knjigi celice ne jasno nanašajo na pomen besedišča besed. |
Še en odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem scenarije, ki uporabljajo besednjak iz The Tempest. Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo z igro, in primer vizualne besednjak krovu.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v The Tempest z ustvarjanjem vizualizacije.
Razred Raven 9-10
Težavnost Raven 1 (Predstavitev / armiranje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Primer Stavki | Besednjak besede pravilno uporabijo v primeru kazni, tako v smislu in kontekstu. | Pomen stavkov lahko razumemo, ampak besednjak besede se uporabljajo nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak besede se ne uporablja pravilno na primer kazni. |
| Vizualizacije | Snemalni knjigi celice jasno kažejo pomen besednjaku besed. | Snemalni knjigi celice se nanašajo na pomen besedišča besed, vendar jih je težko razumeti. | Snemalni knjigi celice ne jasno nanašajo na pomen besedišča besed. |
Dodajte ključne besede iz The Tempest na svojo učilnico ali dnevni urnik. Nazaj se sklicujte na te izraze med lekcijami in razrednimi razpravami, da okrepite razumevanje in pomagajte učencem uporabljati nove besede v avtentičnih kontekstih.
Prikažite, kako uporabiti vsako ciljno besedo v stavku, povezanem z uprizoritvijo ali življenjem učencev. Pojasnite pomen medtem ko gre, da učenci slišijo besedo naravno in vidijo, kako je povezana z znanimi situacijami.
Ujemite učence v pare in jih spodbudite, naj si medsebojno zastavljajo vprašanja o definicijah ali uporabljajo besede v novih stavkih. Menjajte partnerje za čim večjo izpostavljenost in podporo pri globljem razumevanju.
Načrtujte kratke, domiselne naloge pisanja, kjer morajo učenci uporabiti 2–3 besede iz slovarja. Delite primere na glas, da proslavite ustvarjalno uporabo in utrdite pravilno uporabo v kontekstu.
Dajte specifične pohvale za natančno in ustvarjalno uporabo besednjaka. Poudarite učencem stavke ali ilustracije na razstavnem platnu, da motivirate nadaljnje sodelovanje in ponos nad učenjem novih besed.
Ključne besede iz The Tempest vključujejo elemente, pogubo, stalne, prošnje, ministrico, blebetanje, pitanca, brezprimerno, razveseljivo, prekomerno, posledico in plašč. Ti izrazi pomagajo učencem bolje razumeti jezik in teme igre.
Vključite učence v ustvarjanje vizualnih besednih tabel. Naj izberejo besede iz The Tempest, jih opredelijo, uporabijo v stavkih ter ilustrirajo pomen s slikami ali risbami. To krepi razumevanje s kreativnostjo.
Vizualna besedna tabla je dejavnost, kjer učenci izberejo besede iz The Tempest, jih opredelijo, uporabijo v kontekstu in ustvarijo ilustracije. Ta metoda podpira zapomnitev s povezovanjem vizualnih namigov z besedami.
Dejavnosti z besednjakom iz The Tempest so najbolj primerne za 9. in 10. razred, saj učencem omogočajo razvoj naprednih jezikovnih veščin ob raziskovanju Shakespearovega besedila.
Spodbujajte učence, naj poiščejo definicije v tiskani ali spletni slovarjih, uporabijo nove besede v stavkih in vizualizirajo pomen s slikami ali risbami. Skupne dejavnosti lahko spodbujajo učenje od vrstnikov in razpravo.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda