Burja se pogosto šteje za zadnje delo, ki ga je William Shakespeare napisal sam, brez sodelovanja. Nima veliko zapleta in se hitro premika; napolnjena je z glasbo in nadnaravnimi elementi, razvoj osebnosti pa ni veliko. Kljub temu je očarljiva igra za branje in gledanje, saj Prospero s svojimi čarobnimi močmi, ki mu pomaga ognjeni duh Ariel, odpravi napako, ki mu jo je 12 let prej storil njegov brat. Predstava je tudi zelo smešna, v humorju, ki še vedno stoji tudi pri današnjih študentih. Predstava pokriva pomembne teme, kot so iluzija proti resničnosti, maščevanje, odkrivanje in odrešenje.
Številni znanstveniki menijo, da je bil napisan leta 1611, da je Shakespeara navdihnila zgodba o odpravi podjetja Virginia, ki je bila raztresena v nevihti. Čudežno se je vodilno plovilo, imenovano Sea Venture (včasih imenovano tudi Sea Adventure ), nasedlo na Bermudih, možje na ladji pa so se lahko ponovno zbrali in otok se jim je zdel čudovit. Varno so se vrnili v kolonijo Jamestown, njihove zgodbe o skrivnostnem, a lepem otoku Bermudi pa so v kolonijah in v Angliji ustvarile precej šum. Najbolj opazen človek, ki je preživel potovanje, je bil Sir Thomas Gates, bodoči guverner Virginije. Učenci naj preberejo več o povezavi med Bermudi in Jamestownom.
Začnite z ustvarjalnim vprašanjem: vprašajte učence, kaj bi naredili, če bi bili ujeti na skrivnostnem otoku, kot v Tempestu. Povežite resnični svet z igro, da spodbudite radovednost.
Razčlenite kompleksne trenutke tako, da učenci ilustrirajo glavne dogodke v Tempestu z uporabo zgodb. Vizuali pomagajo razumeti motivacijo likov in magične elemente.
Spodbujajte učence, naj odigrajo kratke prizore kot Prospero, Ariel ali Caliban. Vloga v igri omogoča doživljanje perspektiv in spodbuja živahne razprave o odpuščanju in maščevanju.
Razdelite razred in izzovite učence, naj zagovarjajo, ali magija v Tempestu pomaga ali škodi. Razprave spodbujajo kritično mišljenje in naredijo abstraktne teme bolj otipljive.
Prosite učence, naj napišejo dnevniške zapise o času, ko so nekomu odpustili ali se soočili z težko odločitvijo. Osebna refleksija pomaga učencem povezati z velikimi vprašanji igre.
Hitre ideje za načrtovanje pouka za The Tempest vključujejo razporejanje likov, raziskovanje tem, kot so iluzija proti resničnosti, skupne razprave o izdaji in odpuščanju ter ustvarjanje zgodbe o ključnih prizorih. Te dejavnosti pomagajo učencem na zabaven in dostopen način sodelovati z Shakespeareovo igro.
The Tempest zajema pomembne teme, kot so iluzija proti resničnosti, maščevanje, odkrivanje, odkup in odpuščanje. Te teme nudijo bogat material za razredne razprave in ustvarjalne projekte.
Da bi naredili The Tempest zanimivega, uporabite interaktivne dejavnosti kot vloge, skupne razprave o maščevanju in odpuščanju, sodobne pripovedi in analizo nadnaravnih elementov. Vključevanje humorja in povezav z življenjem učencev prav tako povečuje zanimanje.
Verjetno je Shakespeare navdihnilo leta 1609 morska nesreča Sea Venture ob Bermudih, kjer so preživele osebe ustanovile otok in se vrnile v Jamestown. Zgodbe iz tega dogodka so vplivale na skrivnostno okolje otoka v The Tempest.
Ključna vprašanja vključujejo: Kaj je izdaja? Kdaj je odpuščanje potrebno? Ali je maščevanje kdaj v redu? Ali je življenje pod nadzorom usode ali svobodne volje? in Ali je lahko pošast odpuščen? Ti pozivi spodbujajo kritično razmišljanje in globlje razumevanje.