Vsaka štiri leta državljani ZDA uresničujejo eno najmočnejših pravic, ki jih imajo: pravico voliti predsednika ZDA. Čeprav je skozi leto veliko priložnosti za glasovanje na manjših ali lokalnih volitvah, jim te posebne volitve omogočajo, da izberejo kandidata, za katerega verjamejo, da bo služil ameriškemu ljudstvu, zaščitil državo in izboljšal naš način življenja. S temi aktivnostmi bodo študentje pregledali zgodovino glasovanja v Ameriki in kako se ta postopek glasovanja izvaja.
Študente je treba spodbuditi, naj preučijo svojo trenutno ali prihodnjo vlogo v svoji skupnosti v tej enoti ter razumejo pomen in odgovornost glasovanja. Pomembno je imeti besedo pri načinu vodenja države in starejši študentje so le nekaj let oddaljeni od tega, da bi lahko glasovali s svojim glasom. V tem načrtu lekcij bodo študentje raziskovali, opredeljevali in vizualizirali zgodovino in postopek volitev v ZDA. Študenti bodo lahko preučili, kako so se volilne pravice spremenile skozi ameriško zgodovino, zahvaljujoč številnim pogumnim Američanom, ki so se borili za enakost. Študentje se bodo seznanili tudi s kontroverzno in včasih zmedeno institucijo glasovanja, imenovano volilni kolegij.
Postavite šolske volitve, da učence popeljete skozi postopek glasovanja iz prve roke. Izberite zabavno temo, kot je najljubši kosilo ali najboljša šolska knjiga, in ustvarite preproste obrazce za glasovanje. Ta praktična dejavnost naredi abstraktne koncepte konkretne in spodbuja zanimanje za državljansko udeležbo.
Spodbujajte učence, naj raziskujejo resne ali domišljijske kandidate in povzema njihove stališča do ključnih vprašanj. Naj delijo ugotovitve prek plakatov ali kratkih predstavitev. To razvija raziskovalne veščine in učence pomaga razumeti, kaj vpliva na odločitve volivcev.
Vodite razpravo v razredu o tem, zakaj je glasovanje pomembno in kako vpliva na lokalne in nacionalne odločitve. Povabite učence, naj razmislijo o načinih, kako lahko postanejo aktivni državljani, tudi preden lahko glasujejo. Ta korak spodbuja občutek odgovornosti in povezanosti z njihovo skupnostjo.
Ustvarite lažno karto elektorskega kolegija z uporabo skupin v razredu kot »držav« in jim dodelite različno število glasov. Pustite učencem, naj vidijo, kako lahko isti izid popularnega glasovanja vodi do različnih rezultatov glede na sistem. Ta interaktivni pristop razlaga kompleksno temo.
Povabite učence, naj napišejo kratko refleksijo o tem, kaj so se naučili o volitvah in glasovanju. Povprašajte jih, naj naštetijo načine, kako lahko prispevajo k svoji šoli ali skupnosti. Ta korak utrjuje učenje in navdihuje za prihodnje sodelovanje.
Postopek predsedniških volitev v Združenih državah vključuje primarne volitve, konvencije strank, splošne volitve in Zvezno volilno kolegijo. Občani glasujejo novembra, kandidat, ki pridobi največ glasov v Zvezni volilni kolegiji, postane predsednik.
Zvezna volilna kolegija dodeljuje glasove državami glede na njihovo prebivalstvo. Medtem ko ljudsko glasovanje odraža skupno število posameznih glasov, mora kandidat zbrati dovolj glasov v Zvezni volilni kolegiji (270 ali več), da pridobi predsedniški položaj, tudi če ne zmaga na ljudskih glasovih.
Ključni zakoni in amandmani, kot so 15. amandman (rasa), 19. amandman (spol) in Zakon o volilnih pravicah iz leta 1965, so razširili volilne pravice in ustvarili naš sodobni sistem, ki omogoča več državljanom sodelovanje na volitvah.
Glasovanje omogoča državljanom vplivanje na politike vlade, izbiro voditeljev in zaščito njihovih pravic. To je temeljna državljanska dolžnost, ki zagotavlja, da vlada odraža voljo ljudi in podpira demokracijo.
Učitelji lahko uporabijo dejavnosti, kot so raziskovanje zgodovinskih volitev, ustvarjanje domišljijskih kandidatov, izdelava tabel s prednostmi in slabostmi za Zvezno volilno kolegijo ali zemljevidi razlogov, zakaj državljani ne bi volili, kar pomaga učencem razumeti volitve v ZDA.