Še en odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem storyboard, ki uporablja besednjak iz zaklada. V tej aktivnosti učenci pokažejo svoje razumevanje besedišča besed z uporabo kazni in ustrezne slike. Študenti se lahko zagotovi besedišča besede, ali pa lahko uporabite besede, ki so jih odkrili skozi branje besedila. Stavki in slike preverili razumevanje besede in kontekst, ki je bila uporabljena v zgodbi.
Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo z zgodbo in primer za vizualne besednjak krovu.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Pokažite svoje razumevanje besednih zvez v zakladu tako, da ustvarite vizualizacije.
Označite del učne stene ali obvestilne table za besede iz The Treasure. Naj učenci pomagajo okrasiti ga z barvnimi glavnimi naslovi in robovi, da bo privlačen.
Izberite pomembne besede iz zgodbe — na primer zadovoljstvo, revščina in vgravirano. Vsako besedo napišite na kartico in jo pripnite na steno, da jo učenci vidijo vsak dan.
Vabite učence, naj napišejo definicije ali stavke z vsako besedo na lepilne liste ali indeksne kartice. Lahko tudi narišejo preproste ilustracije in jih dodajo na steno, kar bo učno interaktivno in osredotočeno na učence.
Zamenjajte nove besede, ko napredujete skozi zgodbo. Spodbujajte učence, naj se na steno sklicujejo med razpravami in dejavnostmi, s čimer okrepijo svoje razumevanje besedišča skozi čas.
Vizualna tabla z besednjakom za The Treasure je dejavnost, kjer učenci izberejo besede iz zgodbe, jih opredelijo, uporabijo v stavkih in ilustrirajo njihovo pomen s slikami, kar pomaga poglobiti razumevanje in zapomnitev besed.
Za vizualno učenje besedišča iz The Treasure naj učenci izberejo ključne besede, napišejo opredelitve in primere stavkov ter narisejo ali najdejo slike, ki predstavljajo vsako besedo. Ta pristop naredi učenje bolj zanimivo in podpira različne stile učenja.
Nekateri primeri besed iz The Treasure so zadovoljstvo, revščina, napis, kraljevski, potovanje, gozd, grad in doseči.
Najboljši način je, da učenci uporabljajo besede v izvirnih stavkih in ustvarijo vizuale, ki natančno odražajo pomen in kontekst vsake besede iz zgodbe. To pokaže razumevanje in uporabo.
Za učence 2. ali 3. razreda naj dejavnost vodi tako, da izberejo tri besede, poiščejo opredelitve, napišejo primere stavkov in ilustrirajo vsako besedo. Dovolite jim, da delajo samostojno ali v paru ter uporabijo spletne slovarje in iskanje slik za podporo.