Ko študenti razumejo, kako zakoni postanejo zakon, jim je koristno, da se poglobijo in analizirajo zakonske predloge. V tej dejavnosti morajo študenti raziskati predlog zakona in izdelati Frayerjev model, ki vizualno predstavi predlog zakona ali resolucije bodisi v ameriškem senatu bodisi v predstavniškem domu .
Študenti bi morali odgovoriti na naslednja vprašanja v ustreznih okencih svoje zgodbe.
Navodila za študente:
Dodatne informacije: Za uspešno izvedbo te dejavnosti morajo učitelji vnaprej brskati po spletnem mestu, da se lahko udobno pomikajo po strani z računi in sklepi. Učitelji bi morali okrepiti, da se večina računov pripravi za reševanje problema ali olajšanje vidika družbe. Ker je spletno mesto nenehno posodabljano z novimi računi in resolucijami, bi morali učitelji učence spodbujati, naj se izogibajo določenim računom (dajati dovoljenje športnemu moštvu prvaka, da vidi predsednika ZDA, na primer) in jih spodbuditi k iskanju predloga zakona ali resolucije, ki je resnično usmerjen v izboljšanje družbe.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite frayer model, ki analizira zakonodajni predlog zakona, ki ste ga izbrali na spletnem mestu, ki vam ga je zagotovil učitelj.
Pomoč učencem pri izbiri vplivnih zakonov, jih vodite k osredotočanju na zakonodajo, ki obravnava resnična družbena vprašanja, namesto ceremonialnih ali simboličnih predlogov. To zagotavlja, da je njihova analiza smiselna in relevantna.
Pokažite učencem kako oceniti, ali predlog zakona rešuje pomemben problem ali izboljšuje življenja. Spodbujajte jih, naj iščejo predloge, ki vplivajo na izobraževanje, zdravje, varnost ali okolje, za globljo analizo in razpravo v razredu.
Olajšajte razredno razpravo za generiranje kriterijev za izbiro predloga zakona, kot so relevantnost, vpliv in zanimivost. Ta sodelovalni proces opolnomoči učence, da sprejemajo informirane in premišljene odločitve.
Pojasnite učencem uporabo funkcij iskanja in filtrov na spletni strani, da najdejo predloge zakonov, ki so pomembni zanje. Vizualne predstavitve in korak za korakom navodila pomagajo učencem samozavestno krmariti po bazah podatkov o zakonih.
Povabite učence, naj razmišljajo o vprašanjih, ki so jim pomembna v njihovi skupnosti ali osebnem življenju. To naredi dejavnost bolj zanimivo in zagotavlja, da je njihova zakonodajna analiza osebno smiselna.
Da bi pomagali učencem analizirati zakonodajni predlog, jih vodite pri raziskovanju pravega predloga z uporabo zaupanja vrednih virov, kot je spletna stran ameriškega kongresa. Naj razčlenijo naslov in številko predloga, identificirajo problem, ki ga naslov, povzamejo predlog in se odločijo, ali bi moral biti sprejet, pri čemer pojasnijo svoje razloge. Uporaba Frayer modela ali podobnega grafičnega organizatorja naredi analizo strukturirano in zanimivo.
Frayer model je štiridelični grafični organizator, ki pomaga učencem poglobljeno analizirati koncept. Za zakonodajne predloge lahko vsak del pokriva: naslov/številko predloga, problem, ki ga naslavlja, opis predloga in mnenje o tem, ali bi moral biti sprejet (z razlogi). Ta struktura spodbuja kritično razmišljanje in jasno predstavitev.
Učenci lahko najdejo prave zakonodajne predloge na uradni spletni strani ameriškega kongresa na thomas.loc.gov. Lahko iščejo po številki predloga, brskajo po seznamih poslanske zbornice ali senata ali uporabijo ključne besede za iskanje predlogov na teme, ki jih želijo analizirati.
Učitelji naj najprej pregledajo spletno stran z zakoni, da lahko učinkovito pomagajo učencem, naj izberejo predloge, ki naslovijo pomembne družbene probleme, in naj učence opomnijo, naj se izogibajo zgolj ceremonialnim predlogom. Poudarite, da so predlogi namenjeni reševanju resničnih problemov ali izboljšanju družbe.
Analiza zakonodajnih predlogov pomaga učencem razumeti kako se sprejemajo zakoni, razvijati kritično razmišljanje in državljansko pismenost, ter videti vpliv odločitev vlade v resničnem svetu. To jim omogoča, da se zavestno vključujejo v aktualne dogodke in javno politiko.