"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
V tej aktivnosti lahko študenti prikazujejo znake v zgodbi, pozorna na njihove fizikalne značilnosti in dejanja v zgodbi.
Znaki vključene v karti znakov so:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
Razred Raven 3-4
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
V tej aktivnosti lahko študenti prikazujejo znake v zgodbi, pozorna na njihove fizikalne značilnosti in dejanja v zgodbi.
Znaki vključene v karti znakov so:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
Razred Raven 3-4
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Učence seznani s pojmom pozitivnih in negativnih vrednot. Predstavite jim tudi koncept osnovnih moralnih vrednot in nekaj lastnosti dobrega človeka, kot so poštenost, optimizem, disciplina itd.
Učence prosite, naj sestavijo seznam nekaterih dobrih in slabih lastnosti vsakega lika iz romana. Med analizo teh lastnosti se bodo učenci lahko povezali z liki, saj bodo našli nekatere od teh lastnosti v sebi.
Ko naredijo ta seznam, lahko učitelji prosijo učence, da poudarijo nekatere posledice dejanj, ki so jih storili liki. Te posledice jim bodo pomagale spoznati, da bodo ljudje, ki delajo dobro in imajo dobre lastnosti, vedno uspešni.
Učitelji lahko spodbudijo razpravo med učenci in jih vprašajo, kaj so se naučili iz naslednje dejavnosti. Skozi razpravo lahko učitelji poskušajo poudariti pomen učenja na lastnih napakah in odpravljanja slabih lastnosti.
Učitelji lahko te lekcije poskušajo posredovati tudi tako, da učencem dajo primere. Ti primeri so lahko iz njihovega osebnega življenja ali kateri koli drug primer, ki ga poznajo.
India Opal Buloni: 10-letna protagonistka, Winn-Dixie: potepuška psička, ki jo Opal posvoji, Opalin oče: pridigar, gospodična Franny Block: mestna knjižničarka, Gloria Dump: modra in ekscentrična ženska, Otis: lastnica trgovina za hišne živali in Opalina nova prijateljica, Amanda Wilkinson, sta glavna junaka knjige.
Interakcija med Opal in Winn-Dixie je transformativna. V svojem novem mestu sklepa prijateljstva in s pomočjo psa, ki postane njen zvesti in ljubeči spremljevalec, popravi odnos z očetom. Zaradi prisotnosti Winn-Dixie je Opalino življenje srečnejše, udobnejše in pogumnejše.
Opal je vztrajen, sočuten in prijazen. Je tudi drzno in pogumno dekle, ki se ne boji ničesar zaradi svojih prijateljev. Do vseh okoli sebe je prijazna in ima veliko mero sočutja do drugih. Opal je pokazala svojo sposobnost premagovanja ovir, kot sta selitev v novo mesto in pogrešanje matere.
Vaška knjižničarka, gospodična Franny Block, igra pomembno vlogo v pripovedi, saj pripoveduje Opal o svojih osebnih izkušnjah. Njena pripoved uvaja temo osamljenosti in Opal omogoča, da dobi vpogled v napake drugih.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda