Zgodovinarji, ki se razvijajo, bi morali imeti tudi možnost ocenjevanja zakonov. Med obnovo so bili sprejeti številni zakoni in amandmaji, ki so pomagali zagotavljati pravice novoustanovljenim. Zakon o državljanskih pravicah iz leta 1866 je bil eden prvih, ki je poskušal zagotoviti te pravice v burni povojni družbi.
Z uporabo snemalne knjige lahko učenci ovrednotijo dokument za perspektivo, publiko in pomen. Razmislite o tem, da bi učenci vzeli perspektivo ene od številnih številk državljanske vojne. Z uporabo predlaganih smernic glavne zamisli, postavitev, dokazov, perspektive in pomena bodo učenci razvili globoko razumevanje Zakona o državljanskih pravicah iz leta 1866 in kako je to vplivalo na družbo.
Razširjena dejavnost
Študenti lahko izdelajo isto analizo za drug zakon ali spremembo med državljansko vojno in obnovo. S primerjavo ciljev dveh ali več dokumentov bodo študentje lahko bolje razumeli različne načine, na katere je vsak dokument poskušal odpraviti.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvari knjižno knjigo, ki bo ovrednotila zakon o državljanskih pravicah iz leta 1866, pri čemer bo preučila glavno idejo, nastavitev, dokaze, perspektivo in pomen dokumenta.
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
