Že tisočletja se zgodovinarji zanašamo na vrsto metod za odkrivanje preteklosti, ki temeljijo na primarnih virih. Ko učenci začnejo ali se še naprej učijo zgodovine, je za njih ključno, da imajo dobro razumevanje, kako in kje pridobiti svoje podatke. Primarni in sekundarni viri omogočajo študentom in zgodovinarjem, da si ogledajo preteklost ali raziskujejo, kako so dojemali pretekle dogodke in figure. Za vzpostavitev verodostojnih in smiselnih povezav s preteklostjo morajo študenti uporabiti primarne vire, da iz prve roke izpostavijo ljudi, dogodke, konflikte, ideje in teme, ki so se zgodili v preteklosti.
S pomočjo dejavnosti v tem učnem načrtu bodo učenci ustvarili bogate in interaktivne zgodbe, ki prikazujejo svoje razumevanje uporabe primarnih in sekundarnih virov skozi zgodovino. Študentje se bodo najprej naučili, kako vir vira, tako da razvijejo ustrezne načine spraševanja dokumenta, da bi videli verodostojnost in zanesljivost vira. Študenti bodo tudi ovrednotili prednosti in slabosti uporabe primarnega in sekundarnega vira v svojih raziskavah. Študenti lahko prepoznajo razlike med primarnim in sekundarnim virom s praktičnim pristopom, ki uporablja pristne in pomembne vire skozi zgodovino. Na koncu bodo študentje prevzeli osnovna znanja, ki so se jih naučili, da ustvarijo povzetek pomembnega zgodovinskega primarnega vira, ki dokaže njihovo razumevanje izbranega dokumenta.
