Ordklasser är en viktig aspekt av språket som undervisas i engelska som undervisningsgrupper och i engelska som nytt språk. Ordklasserna hjälper inte bara till att formulera korrekta meningar, de hjälper också läsaren att förstå vad som händer. Som en grundpelare i tydlig kommunikation och analys är det viktigt för eleverna att behärska ordklasserna. Tabellen över åtta ordklasser till höger är en bra visuell illustration för att visa de åtta ordkategorierna som ingår.
Lärare använder en mängd olika metoder för att engagera eleverna i sina lektionsplaner om ordklasser. En populär idé för en "kroppskinestetisk" aktivitet för ordklasser är att genomföra en skattjakt för att låta eleverna identifiera de 8 olika ordklasser som finns i klassrummet. Det finns också den klassiska lektionen om ordklasser som instruerar eleverna att rita upp och märka meningar som läraren ger.
En ordklassskrivningsaktivitet kan börja med att eleverna först skriver om ett enkelt ämne, som vad de ska göra efter skolan. När de har skrivit ner sina meningar kan de arbeta enskilt eller med en partner för att märka var och en av de 8 ordklasserna. En annan rolig ordklassaktivitet är att låta eleverna spela "Grammatikbingo". De kan fylla i en bingobricka som innehåller alla 8 ordklasser!
Dessa är alla effektiva aktiviteter för ordklasser där eleverna kan se språket i aktion eller på papper och identifiera dessa viktiga grammatiska element. Verkligheten är dock att just denna del av språkinlärning och utveckling kan vara tråkig och torr för eleverna. Lärare kan liva upp sina lektionsplaner för ordklasser för grundskole-, mellan- och gymnasieelever med Storyboard That!
Storyboard That kan hjälpa lärare att använda mer kreativa sätt att lära ut ordklasser!
| Ordklass | Definition | Exempelord |
|---|---|---|
SUBSTANTIV | en person, plats, sak eller idé | penna, hund, arbete, musik, stad, London, lärare, John |
VERB | handling eller tillstånd | (att) vara, ha, göra, gilla, arbeta, sjunga, kunna, måste |
ADJEKTIV | en egenskap hos ett substantiv | några, bra, stora, röda, intressanta |
ADVERB | beskriver eller modifierar ett verb, adjektiv eller annat adverb | snabbt, tyst, bra, dåligt, väldigt, verkligen |
PRONOMEN | står för ett substantiv | Jag, du, han, hon, vi, de, din |
PREPOSITION | länkar ett substantiv till ett annat ord | till, vid, efter, på, före, runt, över, av, i, för, med, genomgående, från, under |
SAMBAND | sammanfogar ord, satser och meningar | och, men, när, eller, emellertid, fastän, likväl, därför, ändå, så |
INTERJEKTION | kort utropstecken, ibland infogat i en mening | Åh, aj, hej, jaha |
| Exempelmeningar | SVAR
(Ordklass) | ||
|---|---|---|---|
| Aj! Det gör ont! | Hej! Hur mår du? | Tja, jag vet inte. | Interjektion |
| Jag gillar hundar och jag gillar katter. | Jag gillar katter eller hundar. | Jag gillar hundar, men jag gillar inte katter. | Samband |
| Tara är smart. Hon börjar på universitetet tre år tidigare. | George vill ha tillbaka sin tidning. | Rashad vill ha en bok, så han går till biblioteket. | Pronomen |
| Facebook.com är en webbplats. | Jag gillar Facebook.com. | Jag kollar min Facebook varje dag. | Verb |
| Det här är min hund . | Han bor i mitt hus . | Vi bor i London . | Substantiv |
| Vi gick till skolan på måndagen. | Vänligen titta under sängen | Boken handlar om en pojke som går vilse i skogen. | Preposition |
| Min hund är stor . | Jag gillar stora hundar. | Min stora schäfer är bättre än din lilla chihuahua. | Adjektiv |
| Min hund äter snabbt . | När han är väldigt hungrig äter han väldigt snabbt . | Jag går ofta långsamt upp ur sängen. | Adverb |
Ordklassaktiviteten nedan visar hur du kan använda Storyboard That Creator för att skapa storyboards som visar de olika ordklasserna, i det här fallet tre olika verb. Lärare kan snabbt skapa en lektionsplan för ordklasser med hjälp av guiden "skapa en uppgift" där de kan ange instruktioner och till och med en mall för att hjälpa eleverna att komma igång. Mallen kan innehålla titlarna på ordklasserna som eleverna kan avbilda, till exempel:
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Vid läsning och skrivning är det viktigt att tydliggöra för din publik vem eller vad som är viktigast i en mening, vad som händer och andra viktiga detaljer som förstärker informationen som förmedlas. Genom att använda Storyboard Creator i din ordklasselektion kan eleverna göra visuella avbildningar av ordklasserna och hjälpa dem att komma ihåg dessa viktiga texter!
Obs: Om du inte redan använder Storyboard That kan du registrera dig för en gratis provperiod .
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
De 8 delarna av tal som ska inkluderas i ett talordsdiagram är:
Det finns många 8 delar av tallektionsplaner som innehåller storyboard-skaparen som hjälper eleverna att visualisera och kunna visa sin förståelse. Några delar av talaktiviteter som använder Storyboard That Creator är:
Att skapa uppdrag i Storyboard That är så enkelt som 1-2-3! Det enklaste sättet att skapa en lektion är att kopiera en av våra fantastiska färdiga lektionsplaner och anpassa den så som du tycker passar. För att skapa en lektion från grunden, följ helt enkelt stegen "skapa en uppgift".
Skillnaden mellan ett egennamn och ett vanligt substantiv är att ett vanligt substantiv syftar på allmänna saker, som ett berg, en flod eller en sjö. Ett egennamn hänvisar dock till ett specifikt substantiv, såsom Mount Everest, Nile River eller Lake Michigan.