https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/a-bird-tog-sig-fram-på-walk-av-emily-dickinson/text-struktur

Aktivitetsöversikt


I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera de strukturella komponenterna i dikten, inklusive strofer och linjer. Studenterna kommer också att avgöra rim systemet i varje strof genom att märka linjerna med bokstäverna i alfabetet. Viktigast kommer eleverna att analysera och beskriva huvudsakliga idén med strofen.

Det exempel som ges är för den första stanzaen.

  • Linjer: 4
  • Rhyme Scheme: ABCB
  • Betydelse: Berättaren klockor som fågeln delar en mask i två delar och äter det.

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Student Instructions

Identify the structural components of the poem including stanzas and lines.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Complete the description boxes.
  3. Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  4. Save and Exit

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)

Mer Storyboard That Aktiviteter

A Bird tog sig Fram på Walk




*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/a-bird-tog-sig-fram-på-walk-av-emily-dickinson/text-struktur
© 2022 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.