I den här aktiviteten kommer studenter att kunna representera de många resultaten från Columbian Exchange både Nordamerika och Europa. Denna aktivitet kommer att kräva att eleverna undersöker varor, idéer, människor, sjukdomar och djur som utbyts mellan kontinenter under utforskningsåldern. Genom att använda ett T-diagram kommer studenter att jämföra utbytet ur perspektiv på båda kontinenterna och definiera utfallet av utbytena, t.ex. ökat kaloriintag, ökad infödda amerikanska dödlighet, framsteg inom jordbruksmetoder.
Några exempel på saker elever kan undersöka är
Utökad aktivitet
Studenter bör använda Frayer Model storyboard för att undersöka och argumentera för de fyra viktigaste aspekterna av Columbian Exchange. De borde innehålla både en beskrivning av godan, idén, sjukdomen eller maten och en sammanfattning av effekten det hade.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa ett T-diagram som undersöker resultaten från Columbian Exchange både Nordamerika och Europa.
Primära källor som upptäcktsresänders dagböcker, ursprungsbefolkningens berättelser eller historisk konst hjälper elever att visualisera och analysere äkta perspektiv från upptäcktsresandets tid. Att inkorporera dessa resurser uppmuntrar kritiskt tänkande och gör historien mer engagerande och autentisk.
Välj utdrag, bilder eller artefakter som passar elevernas läsnivå och bakgrundskunskap. Förhandsgranska material för att säkerställa att det är lämpligt för årskurserna 2–8, och välj källor som tydligt visar effekterna av den colombianska utbytet på olika grupper.
Be elever att observera, dra slutsatser och ställa frågor: Vad ser de? Vem skapade denna källa? Vilken påverkan visas? Främja diskussion om olika perspektiv och hjälp elever koppla dessa källor till utbytet.
Uppmuntra elever att citera eller illustrera vad de lärt sig från primära källor i T-Chart-beskrivningar. Detta gör deras jämförelser mer evidensbaserade och hjälper dem att förstå den verkliga världen påverkan av den colombianska utbytet.
Låt elever dela sina T-Charts och upptäckter, och lyft fram hur olika grupper upplevde utbytet. Främja empati och kritiskt tänkande genom att jämföra synsätt från både Nya Världen och Gamla Världen.
Den Columbian Exchange hänvisar till den omfattande överföringen av växter, djur, människor, kultur, idéer och sjukdomar mellan Amerika och Europa efter 1492. Att lära sig om den hjälper elever att förstå hur globala interaktioner har format moderna samhällen, jordbruk och befolkningar.
För att undervisa om effekterna av den colombianska utbytet med en T-tabell, skapa två kolumner: en för varor, djur och idéer som rör sig från Nya världen till Gamla världen, och en för det motsatta. Låt eleverna lista utbyten i varje kolumn och sammanfatta deras resultat, såsom förändringar i kost eller befolkningspåverkan.
Exempel inkluderar kalkoner, majs, tobak och tomater till Europa, och hästar, får, kaffe och smittsamma sjukdomar till Amerika. Varje objekt hade betydande effekter på kost, ekonomi och samhällen.
Positiva effekter inkluderar ökad kaloriintag och förbättrat jordbruk. Negativa effekter involverade spridning av sjukdomar, som smittkoppor, vilket ledde till hög dödlighet bland indianerna. Båda sidor upplevde varaktiga kulturella och ekonomiska förändringar.
Elever kan använda Frayer-modellen för att undersöka och argumentera för vikten av varor, sjukdomar eller idéer genom att beskriva dem och sammanfatta deras effekter. Detta hjälper till att fördjupa förståelsen genom att koppla definitioner till verkliga utfall.