I den här övningen kommer eleverna att använda en T-diagram med beskrivning lådor att jämföra vad de känner till jorden för att Ray Bradbury skildring av Venus in "All Summer in a Day".
På den vänstra sidan av diagrammet, ska eleverna lista attribut Earth:
På den högra sidan av diagrammet, ska eleverna lista attribut den fiktiva porträtt av Venus:
Eleverna ska använda citat från historien att underbygga sina svar.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som jämför och kontrasterar jorden med utseendet av Venus i "All Summer in a Day".
Uppmuntra eleverna att hitta eller skapa bilder, ljudeffekter eller korta videoklipp som representerar Jorden och Venus som beskrivs i All Summer in a Day. Visuella och ljudsignaler hjälper eleverna att engagera sig djupare och förstå kontrasten mellan de två miljöerna.
Uppmana eleverna att para ihop varje multimediaelement eller beskrivning med ett direkt citat eller referens från berättelsen. Detta stärker deras analytiska färdigheter och förstärker textbevis som stöd för deras idéer.
Visa hur man delar ett färdigt T-diagram eller multimedia-projekt med klassen, förklarar varje val och berättelsens bevis bakom det. Detta bygger självförtroende och kommunikationsfärdigheter hos eleverna.
Organisera smågrupps- eller helklassfeedback-rundor där elever delar sina projekt och ger specifika, positiva förslag på förbättringar. Kamratbedömning hjälper elever att reflektera och förbättra sitt arbete.
För att jämföra Jorden och den fiktiva Venus i "All Summer in a Day" kan eleverna använda en T-diagram. På ena sidan listar man Jordens välkända egenskaper—som blå himmel, solljus och synliga landskap. På andra sidan beskriver man Venus som den porträtteras i berättelsen: ständig regn, mörka skyar och underjordiskt liv. Använd citat från texten för att stödja varje egenskap.
De största skillnaderna är soljus och väder. Jorden har regelbundet solskensdagar och växlande väder, medan Bradburys Venus har oavbrutet regn och endast en kort stunds sol varje sjunde år. På Venus bor människor under jorden på grund av de tuffa förhållandena, till skillnad från livet på Jordens yta.
Nyckelcitat inkluderar: "Det hade regnat i sju år" och "den oändliga skakningen av klara pärlband på taket". Dessa hjälper eleverna att illustrera det konstanta regnet och dysterheten som definierar Venus i berättelsen.
Eleverna bör dela en sida i två kolumner: en för Jorden och en för Venus. Under varje, lista beskrivningar av miljön, väder, levnadsförhållanden och utsikter från ytan, med citat från berättelsen om Venus.
Att jämföra miljöer hjälper eleverna att förstå hur de extrema skillnaderna formar karaktärernas känslor och handlingar. Kontrasten mellan Jordens solsken och Venerns regn lyfter fram berättelsens teman om isolering och längtan.