Används för Storyboard That skapar en plot diagram av händelserna från "All Summer in a Day". Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälpa eleverna att utveckla en större förståelse av litterära konstruktioner.
Studenter kan skapa en storyboard fånga berättelsen båge i en roman med en fem-cellstoryboard innehållande de stora delar av plot diagrammet. För varje cell, har eleverna skapa en scen som följer novellen i följd med hjälp av Exposition, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
De andra eleverna se Margot som annorlunda. Hon är mycket inåtvänd och ödmjuk. Till skillnad från de andra barnen, Margot kom bara från jorden för fyra år sedan. Hon minns (och missar) solen. Hon är förkrossad av sin flytt till Venus på grund av den ständiga regn.
Barnen ivrigt tala om solen. De gör målningar och dikter om det. Ingen men Margot minns solen, eftersom sju år sedan, när det senast slutat regna, de var bara två år gammal. Margot var fyra när hon flyttade från jorden.
Strax innan solen dyker upp och regnet avtar för den två timmar långa uppskov, eleverna låsa Margot i en garderob. Regnet upphör och de omedelbart glömma henne. De går ut för att leka i naturen Venusian djungeln och lämnar Margot bakom.
Som Margot skriker och gråter i garderoben, att veta att hon saknar den enda chans att se solen för de kommande sju åren, barnen skratta och leka, absorbera de flyktiga stunder av solsken. Då åska bommar och en regndroppe känns.
När barnen filen tillbaka till den underjordiska världen, njuter tiden i värmen från solen, en av eleverna minns Margot. Alla stopp och mycket långsamt öppna dörren för att släppa ut nu tyst och helt förkrossad Margot.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en visuell plot diagram av "All Summer in a Day".
Uppmuntra kritiskt tänkande och aktivt deltagande genom att förbereda öppna frågor om berättelsens teman, karaktärer och känslor. Hjälp eleverna att koppla berättelsen till deras egna erfarenheter och känslor.
Förklara syftet med diskussionen, såsom att utforska empati eller förstå gruppdynamik. Detta hjälper eleverna att förbli fokuserade och engagerade under samtalet.
Skapa grundregler som uppmuntrar till respektfullt lyssnande och delning. Låt eleverna veta att alla åsikter är värdefulla och se till att alla får en chans att prata.
Använd frågor som, "Varför tror du att barnen agerade som de gjorde?" eller "Hur skulle du känna om du var Margot?" Detta väcker djupare diskussion och personliga kopplingar.
Be eleverna att referera till specifika händelser eller dialoger från berättelsen. Detta bygger textanalysfärdigheter och stärker deras argument.
För att skapa ett plotdiagram för "All Summer in a Day", dela berättelsen i fem nyckeldelar: Exposition, Stegvis Handling, Klimax, Fallande Handling och Upplösning. Identifiera varje enskilt en viktig händelse eller vändpunkt, och illustrera och beskriv dessa ögonblick visuellt eller skriftligt. Detta hjälper elever att förstå berättelsens struktur och huvudhändelser.
De viktigaste händelserna inkluderar: Exposition (introduktion till Venus och Margot), Stegvis Handling (elevernas förväntan på solen, Margots isolering), Klimax (eleverna låser in Margot i ett skåp när solen dyker upp), Fallande Handling (solen försvinner och eleverna minns Margot), och Upplösning (eleverna släpper ut Margot och känner skuld).
Att använda en storyboard gör det enklare för elever att visualisera berättelsens struktur, följa nyckelhändelser och fördjupa förståelsen. Det engagerar visuella elever och stöder förståelsen för berättelsebågar i litteraturen.
Varje cell bör visa en viktig scen eller ögonblick från berättelsen som motsvarar en del av berättelsens struktur (Exposition, Stegvis Handling, Klimax, Fallande Handling, Upplösning), tillsammans med en kort beskrivning som förklarar dess betydelse.
Ja, en plotdiagram är perfekt för årskurs 6–8. Det utvecklar litterär analysförmåga, hjälper elever att identifiera berättelseelement och kan anpassas för individer, par eller grupper.