Genom att använda ett huvudidé -arbetsblad får eleverna en strukturerad representation av en hierarki av mening. De kan användas som brainstormningsverktyg, analyser av läsningar och mer. Att identifiera huvudidén och detaljerna i en text är en färdighet som studenterna kommer att använda under hela sin akademiska karriär och hjälper dem att kategorisera information och förbereda sig för mer avancerade skrivuppgifter. I denna aktivitet kommer eleverna att bestämma huvudidén med Anansi the Spider och ge detaljer från texten . Lärare kan ändra och bygga upp kalkylbladet efter önskemål. De kan användas digitalt eller skrivas ut för att fyllas i för hand.
För ytterligare mallar att ändra och lägga till i detta exempel, kolla in våra huvudidémallar för arbetsblad !
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Identifiera huvudidén i berättelsen och ge detaljer från texten.
Studentinstruktioner:
Öka engagemanget genom att organisera elever i små grupper för att diskutera huvudidén i Anansi Spindeln. Att arbeta tillsammans hjälper elever att dela perspektiv, klargöra missförstånd och öva att uttrycka sina tankar i ett samarbetsformat.
Ge varje elev en specifik roll, som huvudidé-sökare, detaljdetektiv eller sammanfattningsförfattare. Detta säkerställer att alla deltar och fokuserar på centrala förståelsefärdigheter relaterade till att identifiera huvudidé och stödjande detaljer.
Erbjud meningar som “Huvudidén är…” eller “En detalj som stöder huvudidén är…” för att hjälpa elever att strukturera sina tankar och bygga självförtroende när de pratar med kamrater.
Påminn eleverna om att referera tillbaka till texten för detaljer som stöder deras huvudidéer. Denna vana utvecklar kritiska läsfärdigheter och hjälper elever att grunda sina åsikter i berättelsen.
Inbjud varje grupp att dela deras huvudidé och en stödjande detalj med klassen. Denna process främjar ansvarstagande och ger elever möjlighet att lära av varandras tolkningar.
Huvudidén med Anansi the Spider är att visa hur list, lagarbete och problemlösning hjälper Anansi och hans söner att övervinna utmaningar. Berättelsen lyfter fram värdet av varje individs unika färdigheter.
För att lära elever att hitta huvudidén med hjälp av Anansi the Spider, kan de läsa berättelsen, brainstorma nyckelhändelser och använda ett arbetsblad för att identifiera det centrala budskapet och stödjande detaljer. Uppmuntra till diskussion för att hjälpa elever att motivera sina val.
Stödjande detaljer från Anansi the Spider inkluderar Anansis söner som använder sina unika talanger, räddar sin far och arbetar tillsammans för att lösa problem. Dessa detaljer förstärker berättelsens fokus på lagarbete och listighet.
Att identifiera huvudidén hjälper elever att organisera information, förbättra förståelsen och förbereda sig för mer avancerade skrivuppgifter. Det är en nyckelfärdighet inom läsning som stöder akademisk framgång i alla ämnen.
Ja, det finns både utskrivbara och digitala arbetsblad designade för Anansi the Spider. Lärare kan använda mallar för att hjälpa elever att öva på att hitta huvudidén och stödjande detaljer i olika format.