Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/andra-världskriget-1942-1945/atombomben-argument


Använd Denna Uppgift med Mina Studenter

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)



Aktivitetsöversikt


Användningen av atombomben på Japan för att avsluta andra världskriget är fortfarande ett av de mest kontroversiella besluten i världshistorien. Argumenten för och mot dess användning är en perfekt introduktion till debatt för din historikklass, och att undersöka båda sidor är också ett utmärkt sätt för studenter att förstå människors åsikter under mitten till sena 1940-talet.

För denna aktivitet kommer studenter att undersöka båda sidor av argumentet till och inte att använda atombomben på Japan. Eleverna ska skapa ett T-diagram som granskar varje argument och poäng de gör. För varje argument bör eleverna innehålla rubriken på argumentet, en visualisering av argumentets centrala aspekt och en skriftlig beskrivning som sammanfattar argumentets fokuspunkt.


Utökad aktivitet

Studenter kommer att använda sin forskning från den första aktiviteten för att delta i en klassdebatt om huruvida president Truman och USA: s regering var berättigade i att använda atomvapen på Hiroshima och Nagasaki i augusti 1945. Lärare bör antingen tilldela "teamet" att eleven kommer att vara på eller låta dem bestämma själv. För studenter som hävdar att Truman inte borde ha tappat Atomombomben, låt dem bestämma vad han borde ha gjort istället. Eleverna bör använda sina tidigare skapade storyboards för att hjälpa klassen förstå medan de presenterar sina argument för klassen. Beroende på lärares beslut kan de få poäng i debatten när den utvecklas, låta eleverna rösta på vilken sida som vann eller om en annan klass är tillgänglig kan du låta den andra klassen fungera som de o-partiska väljarna.

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 6-12

Svårighetsgrad 4 (Svårt / Complex)

Typ av Assignment Individ Eller Grupp


Använd Denna Uppgift med Mina Studenter

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)



Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)



Studentinstruktioner

Skapa en storyboard som beskriver argument för och mot användning av atombomben under andra världskriget.

  1. Klicka på "Start tilldelning".
  2. I en kolumn identifierar du argumenten för användning av atombomben. Skriv en sammanfattning för varje argument.
  3. I den andra kolumnen, gör samma sak för argumentet mot att använda atombomben.
  4. Skapa illustrationer med lämpliga scener, bilder, tecken eller bilder från Photos for Class .
  5. Spara och skicka in ditt storyboard.

Använd Denna Uppgift med Mina Studenter

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)



Mer Storyboard That Aktiviteter för

Andra världskriget: (1942-1945)



Använd Denna Uppgift med Mina Studenter

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)




Bild~~POS=TRUNC Erkännanden


Utbildningsrabatt

Denna prisstruktur är endast tillgänglig för akademiska institutioner. Storyboard That accepterar inköpsorder.

Single Teacher

Enstaka lärare

Så lågt som / månad

Börja min Rättegång

Department

Avdelning

Så lågt som / månad

Läs mer

School

Skoldistrikt

Så lågt som / månad

Läs mer

*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Visa Alla Lärarresurser
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/andra-världskriget-1942-1945/atombomben-argument
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
Över 13 miljoner storyboards skapade
Storyboard That Family