Att använda ett GRAPES-diagram för att organisera information om antika civilisationer är ett användbart verktyg för att förbättra elevernas analys av samhällets egenskaper och bidrag. Att gå längre och inkludera bilder hjälper studenter att bättre behålla detaljerna i varje kategori. Det romerska samhället byggdes på en hierarki med patricier, plebeier och förslavade människor. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en spindelkarta som fokuserar på det antika Romens sociala struktur.
När eleverna lär sig om antika civilisationer kan de behöva lärare för att tillhandahålla en mängd olika resurser. Användningen av olika resurser som primära källor, videor, sånger, läsningar från läroböcker, uppslagsverk och litteratur kan vara till hjälp för studenter att få en korrekt och fullständig bild av tidsperioden. Studenter kan använda grafiska arrangörer för att skriva anteckningar om de olika kategorierna när de lär sig.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta med fokus på de olika egenskaperna hos den sociala strukturen i det antika Rom. För att hitta konst och karaktärer relaterade till det antika Rom, skriv "Rome" i sökrutan i Storyboard Creator.
Elevinstruktioner:
Krav: Minst 3-6 celler som visar olika egenskaper hos den sociala strukturen i det antika Rom. Lämpliga scener för att illustrera varje cell. 1-3 meningar beskrivning för varje cell som visar din förståelse.
Uppmuntra elever att identifiera likheter och skillnader mellan det antika Roms sociala hierarki och dagens samhälle. Det här hjälper till att fördjupa förståelsen och koppla historien till deras egna liv.
Börja med att lista sociala grupper i det antika Rom och det moderna samhället på tavlan. Inbjud elever att dela vad de vet om sociala roller idag och i romartiden.
Tilldela varje grupp att fokusera på en romersk social klass (patricier, plebejer eller slavar) och hitta en modern motsvarighet. Grupperna diskuterar rättigheter, ansvar och vardagsliv för varje grupp och jämför med nutiden.
Be eleverna skapa enkla affischer eller digitala bilder som visar deras jämförelser. Uppmuntra dem att använda illustrationer, diagram eller korta sketcher för att tydliggöra samband.
Leda en diskussion om hur sociala strukturer förändras över tid, och vilka faktorer som orsakar dessa förändringar. Uppmana elever att tänka på rättvisa, jämlikhet och sociala rollers påverkan idag.
Ett GRAPES-diagram är en grafisk organiserare som hjälper elever att analysera antika civilisationer genom att dela upp information i kategorier som Geografi, Religion, Framgångar, Politik, Ekonomi och Social struktur. Att använda ett GRAPES-diagram för Det antika Rom hjälper elever att bättre förstå det hierarkiska samhället — från patricier och plebejer till slavarna — genom att visuellt organisera nyckeldetaljer.
För att engagera mellanstadielever i att lära sig om det antika Roms sociala liv, använd olika resurser som primärkällor, videor, sånger, litteratur och interaktiva grafiska organisatörer. Visuella hjälpmedel och samarbetsverktyg som Storyboard That’s Real Time Collaboration kan också öka deltagandet och minnet.
Effektiva samarbetsaktiviteter inkluderar att låta elever arbeta tillsammans på ett storyboard eller ett spindelkart som visualiserar det antika Roms sociala struktur. Verktyg som Real Time Collaboration gör det möjligt för elever att bygga och illustrera projektet samtidigt, vilket förbättrar kommunikation och problemlösningsförmåga.
Lärare kan använda en blandning av primärkällor, läroboksavsnitt, encyklopädier, litteratur, videor, sånger och grafiska organiserare för att ge eleverna en heltäckande bild av det antika Roms sociala hierarki. Visuella resurser och interaktiva uppgifter hjälper till att fördjupa förståelsen.
För att skapa en samarbetande storyboard-uppgift, gå till uppgiftens Edit Assignment-flik och aktivera Real Time Collaboration. Detta gör att flera elever (helst upp till fem) kan arbeta på samma storyboard samtidigt, vilket främjar lagarbete och effektivitet.