Plotdiagram och sammanfattningsaktivitet för The Monkey's Paw
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/apans-paw-av-ww-jacobs/plot-diagram
Apans Paw Plot Diagram
Fler alternativ
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Studentkårsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen Accordion Arrow

Översikt Över Lektionsplanen


Ett vanligt användningsområde för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa en plot diagram av händelserna från en berättelse. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälper eleverna att utveckla större förståelse av litterära konstruktioner.

Studenter kan skapa en storyboard fånga berättelsen båge i ett arbete med en sex-cells storyboard innehållande de stora delar av plot diagrammet. För varje cell, har eleverna skapa en scen som följer historien i sekvens med hjälp av: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.



Exempel ”The Monkey Paw” Plot Diagram

Utläggning

På en mörk, kall natt på Laburnam Villa är den vita familjen väntar en besökare. Mr White och hans son Herbert spelar schack medan Mrs. Vita stickat av branden. Sergeant Major Morris anländer och undfägnar familjen med berättelser från hans 21 år att resa till stora och exotiska platser i sin tid som soldat.


Konflikt

Mr White påminner Morris av en berättelse han berättade honom nyligen om en konstig apans tass han fick i Indien. Det förmodligen var förhäxad av en gammal fakir att bevilja tre separata män tre önskningar. Mr White vill tassen, men Morris är tveksamma, säger att det orsakar problem.


Stigande åtgärd

Morris kastar tassen i elden och Mr White räddar den. Mr White gör sin första önskan: han önskar för en summa av två hundra pounds (£ 200). Herbert gör kraschar ljud på piano och tass drag. Nästa dag, de vita får ord som Herbert fångades i maskineriet på jobbet och dödade. Företaget kompenserar de vita med en check på £ 200.


Klimax

De vita skakas av hur deras önskan kom sant och fylld med sorg från att förlora sin enda son. Mrs. Vit talar Mr White önska att Herbert levde igen. Mr White finner tassen och gör önskan; helt plötsligt, det är en lugn, ihållande knackar på dörren.


Falling Åtgärd

Det knackar blir starkare. Mrs. Vit vill köra till dörren, desperata att släppa Herbert in, men Mr White håller henne tillbaka eftersom vet ondska tassen och är rädd för vad slags ”state” Herbert kan vara i. Hon bryter gratis och körs till dörren, men hon kan inte nå bulten. Mr White söker hastigt för tassen.


Upplösning

Precis som hans fru får en stol, klättrar upp och glider tillbaka bulten, Mr White finner tassen och gör sin sista önskan. Det knackar plötsligt stannar. Mrs. Vit öppnar dörren, men det finns ingen utanför.




Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Student Instruktioner

Skapa en visuell plot diagram över ”The Monkey Paw”.


  1. Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
  2. Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
  3. Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.

Plot Diagram Mall
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 9-10

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Individ Eller Grupp

Typ av Aktivitet: Plotdiagram och Berättande Arcs


Studentkårsbedömning Accordion Arrow

Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Plot diagram Rubrik (graderar 9-12)
Skapa en plot diagram för berättelsen hjälp Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
Skicklig
25 Points 		Framväxande
21 Points 		Början
17 Points 		Försök Igen
13 Points
Beskrivande och Visuella Element
Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation.
Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå.
Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande.
Celler har få eller inga beskrivande element.
Grammatik / Stavning
Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning.
Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel.
Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel.
Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel.
Bevis på Försök
Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering.
Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda.
Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering.
Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning.
Komplott
Alla delar av handlingen ingår i diagrammet.
Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande.
Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa.
Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa.


Översikt Över Lektionsplanen


Ett vanligt användningsområde för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa en plot diagram av händelserna från en berättelse. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälper eleverna att utveckla större förståelse av litterära konstruktioner.

Studenter kan skapa en storyboard fånga berättelsen båge i ett arbete med en sex-cells storyboard innehållande de stora delar av plot diagrammet. För varje cell, har eleverna skapa en scen som följer historien i sekvens med hjälp av: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.



Exempel ”The Monkey Paw” Plot Diagram

Utläggning

På en mörk, kall natt på Laburnam Villa är den vita familjen väntar en besökare. Mr White och hans son Herbert spelar schack medan Mrs. Vita stickat av branden. Sergeant Major Morris anländer och undfägnar familjen med berättelser från hans 21 år att resa till stora och exotiska platser i sin tid som soldat.


Konflikt

Mr White påminner Morris av en berättelse han berättade honom nyligen om en konstig apans tass han fick i Indien. Det förmodligen var förhäxad av en gammal fakir att bevilja tre separata män tre önskningar. Mr White vill tassen, men Morris är tveksamma, säger att det orsakar problem.


Stigande åtgärd

Morris kastar tassen i elden och Mr White räddar den. Mr White gör sin första önskan: han önskar för en summa av två hundra pounds (£ 200). Herbert gör kraschar ljud på piano och tass drag. Nästa dag, de vita får ord som Herbert fångades i maskineriet på jobbet och dödade. Företaget kompenserar de vita med en check på £ 200.


Klimax

De vita skakas av hur deras önskan kom sant och fylld med sorg från att förlora sin enda son. Mrs. Vit talar Mr White önska att Herbert levde igen. Mr White finner tassen och gör önskan; helt plötsligt, det är en lugn, ihållande knackar på dörren.


Falling Åtgärd

Det knackar blir starkare. Mrs. Vit vill köra till dörren, desperata att släppa Herbert in, men Mr White håller henne tillbaka eftersom vet ondska tassen och är rädd för vad slags ”state” Herbert kan vara i. Hon bryter gratis och körs till dörren, men hon kan inte nå bulten. Mr White söker hastigt för tassen.


Upplösning

Precis som hans fru får en stol, klättrar upp och glider tillbaka bulten, Mr White finner tassen och gör sin sista önskan. Det knackar plötsligt stannar. Mrs. Vit öppnar dörren, men det finns ingen utanför.




Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Student Instruktioner

Skapa en visuell plot diagram över ”The Monkey Paw”.


  1. Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
  2. Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
  3. Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.

Plot Diagram Mall
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 9-10

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Individ Eller Grupp

Typ av Aktivitet: Plotdiagram och Berättande Arcs


Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Plot diagram Rubrik (graderar 9-12)
Skapa en plot diagram för berättelsen hjälp Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
Skicklig
25 Points 		Framväxande
21 Points 		Början
17 Points 		Försök Igen
13 Points
Beskrivande och Visuella Element
Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation.
Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå.
Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande.
Celler har få eller inga beskrivande element.
Grammatik / Stavning
Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning.
Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel.
Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel.
Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel.
Bevis på Försök
Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering.
Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda.
Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering.
Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning.
Komplott
Alla delar av handlingen ingår i diagrammet.
Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande.
Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa.
Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa.


Sammanfattning av "Apans tass"

1

Engagera elever med kreativa skrivvändningar på "Abu's apa"

Uppmuntra elever att omtolka historiens slut eller skapa nya önskningar för apan. Denna aktivitet stärker kritiskt tänkande och ger elever möjlighet att tillämpa sin förståelse av handlingen samtidigt som de uttrycker kreativitet. Att låta elever dela och diskutera sina alternativa slut kan fördjupa förståelsen och främja samarbetsinlärning.

2

Tilldela elever att brainstorma alternativa önskningar

Be elever att lista tre nya önskningar som karaktärerna kan göra. Uppmuntra dem att fundera på hur varje önskning kan förändra historiens utgång. Detta hjälper elever att analysere orsak och verkan i berättelsestrukturen.

3

Vägled elever att skapa en ny slutning

Låt elever utarbeta en kort skiss för hur handlingen skulle ändras med deras valda önskning. Denna aktivitet stöder sekvenseringsfärdigheter och förstärker förståelsen av berättelsestrukturen.

4

Facilitera kamratdelning och diskussion

Inbjud elever att dela sina alternativa slut med en partner eller liten grupp. Uppmuntra dem att ge feedback på hur de nya önskningarna påverkar historiens teman och budskap. Detta främjar samarbetsinlärning och respektfull kommunikation.

5

Uppmuntra reflektion kring historieval

Be elever att reflektera skriftligt över hur deras förändringar påverkar historiens stämning eller moral. Detta steg fördjupar litterär analys och hjälper elever att koppla kreativa val till författarens avsikt.

Vanliga frågor om "Apans tass" Sammanfattning

Vad är ett plotdiagram för "The Monkey's Paw"?

En plotdiagram för "The Monkey's Paw" visualiserar historiens struktur, inklusive Exposition, Konflikt, Upptrappning, Klimax, Nedtrappning och Lösning. Detta hjälper elever att förstå viktiga händelser och berättelsens båge.

Hur kan jag undervisa om "The Monkey's Paw" plot med hjälp av en storyboard?

För att undervisa om "The Monkey's Paw" plot med en storyboard, låt elever skapa sex scener som visar varje del av handlingen: Exposition, Konflikt, Upptrappning, Klimax, Nedtrappning och Lösning, med bilder och korta beskrivningar för varje.

Vilka är de viktigaste händelserna i "The Monkey's Paw"-berättelsen?

De viktigaste händelserna inkluderar White-familjens introduktion, ankomsten av Sergeant Major Morris, önskningarna gjorda på apan, Herberts död, önskan om hans återkomst och den slutgiltiga lösningen vid dörren.

Varför använda plotdiagram i K-12-litteraturlektioner?

Plotdiagram hjälper elever att visuellt organisera händelser, förstå litterär struktur och behålla viktiga detaljer, vilket gör dem till ett effektivt verktyg för K-12-litteraturförståelse och analys.

Vad är det bästa sättet att hjälpa elever att sammanfatta "The Monkey's Paw"?

Det bästa är att låta elever bryta ner berättelsen i dess plotdelar, skapa en storyboard eller diagram och skriva korta beskrivningar för varje sektion. Detta stärker förståelsen och sammanfattningsfärdigheter.




Visa Alla Lärarresurser

Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/apans-paw-av-ww-jacobs/plot-diagram
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office