"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Att lära sig ett nytt program kan vara svårt, men denna "All About Me" -aktivitet kommer säkert att väcka elever i alla åldrar. Det är också ett utmärkt sätt att introducera dem till en biografienhet eller lära dem hur man använder ny teknik! I den här aktiviteten skapar eleverna en spindelkarta som illustrerar fem aspekter av dem!
Här är några ämnen som eleverna kan inkludera:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en All About Me-spindelkarta.
Studentinstruktioner:
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Biografi
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Skrivande och grammatikanvändning | Alla beskrivningar är detaljerade och kompletta. De svarar korrekt på uppmaningarna och är skrivna med korrekt grammatik. | De flesta av beskrivningarna är detaljerade och kompletta. Det finns några grammatiska fel. | Endast några av beskrivningarna är detaljerade och fullständiga. Det finns många grammatiska fel. |
| Illustrationer | Alla illustrationer visar tydligt svaren på uppmaningarna med hjälp av lämpliga karaktärer, scener och föremål. | De flesta av illustrationerna visar svaren på uppmaningarna med hjälp av lämpliga karaktärer, scener och föremål. Vissa är oklara eller oavslutade. | Endast ett fåtal av illustrationerna visar svaren på uppmaningarna med hjälp av lämpliga karaktärer, scener och föremål. De flesta är otydliga eller oavslutade. |
| Ansträngning | Allt arbete är komplett, noggrant och snyggt. Det är uppenbart att eleverna har ansträngt sig mycket. | Det mesta av arbetet är komplett, noggrant och snyggt. Det är uppenbart att eleverna ansträngt sig. | Endast en del av arbetet är komplett, noggrant och snyggt. Det är uppenbart att eleven inte ansträngde sig tillräckligt. |
Att lära sig ett nytt program kan vara svårt, men denna "All About Me" -aktivitet kommer säkert att väcka elever i alla åldrar. Det är också ett utmärkt sätt att introducera dem till en biografienhet eller lära dem hur man använder ny teknik! I den här aktiviteten skapar eleverna en spindelkarta som illustrerar fem aspekter av dem!
Här är några ämnen som eleverna kan inkludera:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en All About Me-spindelkarta.
Studentinstruktioner:
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Biografi
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Skrivande och grammatikanvändning | Alla beskrivningar är detaljerade och kompletta. De svarar korrekt på uppmaningarna och är skrivna med korrekt grammatik. | De flesta av beskrivningarna är detaljerade och kompletta. Det finns några grammatiska fel. | Endast några av beskrivningarna är detaljerade och fullständiga. Det finns många grammatiska fel. |
| Illustrationer | Alla illustrationer visar tydligt svaren på uppmaningarna med hjälp av lämpliga karaktärer, scener och föremål. | De flesta av illustrationerna visar svaren på uppmaningarna med hjälp av lämpliga karaktärer, scener och föremål. Vissa är oklara eller oavslutade. | Endast ett fåtal av illustrationerna visar svaren på uppmaningarna med hjälp av lämpliga karaktärer, scener och föremål. De flesta är otydliga eller oavslutade. |
| Ansträngning | Allt arbete är komplett, noggrant och snyggt. Det är uppenbart att eleverna har ansträngt sig mycket. | Det mesta av arbetet är komplett, noggrant och snyggt. Det är uppenbart att eleverna ansträngt sig. | Endast en del av arbetet är komplett, noggrant och snyggt. Det är uppenbart att eleven inte ansträngde sig tillräckligt. |
Uppmuntra eleverna att tänka bortom det grundläggande genom att ställa öppna frågor om deras intressen, erfarenheter och drömmar. Detta stimulerar kreativiteten och hjälper varje elevs spindelkarta att spegla deras individualitet.
Demonstrera genom att skapa din egen spindelkarta framför klassen. Dela personliga historier och förklara dina val för varje del. Detta ger eleverna en tydlig, konkret modell att följa och gör aktiviteten mer relaterbar.
Ge eleverna tomma mallar för spindelkartor eller digitala organiserare. Guidar dem att skriva ned nyckelord eller rita snabba skisser för varje sektion, så att deras idéer blir synliga och organiserade innan de påbörjar det slutgiltiga projektet.
Para ihop elever eller bilda små grupper för att diskutera deras idéer och få feedback. Denna delningsprocess kan inspirera till nya tankar, bygga självförtroende och hjälpa elever att finslipa sina slutgiltiga val för All About Me-kartan.
Lyft fram unika och kreativa idéer under klassdiskussioner eller visa färdiga kartor. Att erkänna insatsen uppmuntrar elever att ta risker och tänka djupare kring vad som gör dem speciella.
Den 'Allt Om Mig'-spindelkartläggningen är ett kreativt projekt där elever illustrerar fem unika aspekter av sig själva med hjälp av en visuell organisatör. Det hjälper elever att introducera sig själva, öva teknikfärdigheter och är ett roligt sätt att inleda en biografienhet.
Lärare kan använda 'Allt Om Mig'-aktiviteten som en utgångspunkt för biografikurser genom att uppmuntra elever att dela personliga intressen, bakgrunder och berättelser. Detta skapar kopplingar och lägger grunden för att utforska andras biografier.
Kreativa ämnen för ett 'Allt Om Mig'-projekt inkluderar favoritböcker eller filmer, hobbies, familjebakgrunder, favoritdjur, skolämnen, årstider och personliga symboler eller färger.
Elever utvecklar digital literacy genom att lära sig navigera i nya program, välja och infoga bilder eller symboler, organisera idéer visuellt och använda kreativa verktyg för att personalisera sina spindelkartor.
Börja med att låta elever skriva 'Allt Om Mig' i mitten. Led dem sedan att lägga till rubriker för varje aspekt, välja relevanta bilder eller symboler, använda bakgrunder och färger, och uppmuntra till kreativitet medan de ser till att varje sektion uttrycker något unikt om dem själva.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass