Studenter kan läsa om eller undersöka de frågor som ledde fram till medborgerliga rättigheter och diskutera idéer som jämlikhet, rasism, segregering och intolerans. En sådan diskussion är också ett bra steg i att prata / lära sig om olika grupper som har diskriminerats tidigare eller nu: judar, indianer, romer, medlemmar av HBTQ + -gemenskapen, personer med kognitiva eller fysiska funktionsnedsättningar, muslimer, Latinos, kvinnor, äldre etc.
Efter att ha haft en diskussion om jämlikhet eller andra ämnen, låt eleverna skapa en storyboard som kombinerar delar av konversationen. Detta kan vara en linjär berättelse, en spindelkarta om ett centralt tema eller en jämförelse T-diagram.
