Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/dreams-av-langston-hughes/tpcastt-jämförelse


Använd Denna Uppgift med Mina Studenter

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)



Aktivitetsöversikt




Använd den traditionella TP-CASTT-aktiviteten för att få eleverna att jämföra två dikter med liknande teman och ämnen. I följande exempel jämförs "Dreams" och "A Dream Deferred" för att lyfta fram det gemensamma temat för vikten av att hålla sig till drömmar och mål.


TP-CASTT Exempel på "drömmar"

T

TITEL

Jag tycker att titeln sannolikt handlar om drömmar. Kanske drömmarna vi har när vi sover? Eller mål i livet?
P

PARAFRAS

Dikten talar om vikten av att hålla sig på drömmar, för utan dem är livet tomt, meningslöst, brutet och ofantligt.
C

KONNOTATION

Berättaren använder ord som "dö, brutna vingar, gå, barren fält" och "frusna" för att markera den kalla och tomma bilden av ett liv utan drömmar och mål.
en

INSTÄLLNING / TONE

Berättarens ton är en brådskande och självförtroende. Berättaren uppmanar läsaren att fortsätta att hålla fast vid sina drömmar, och berättaren verkar veta vikten av att hålla sig till drömmar.
S

FLYTTA

I denna speciella dikt finns det ingen uppenbar skift mellan linjer eller stanser. Båda stanerna är varningar om vad som händer när någon ger upp hopp om sina framtida mål.
T

TITEL

Denna dikt handlar om vikten av att hålla sig till mål i livet. Det handlar inte om sovande drömmar, även om det ibland är där våra mål manifesteras.
T

TEMA

Diktens tema är att hålla fast vid mål och hopp om en dag att uppnå dem, för utan mål är livet brutet, tomt och utan syfte.

TPCASTT Exempel på "En drömuppskjuten"

T

TITEL

Titeln kan vara om en dröm blir avstängd till senare.
P

PARAFRAS

Berättaren undrar vad som händer med drömmar som är uppskjutna, och musesar om vad de gör i en serie likheter. Berättaren undrar om de torkar upp, fester, stinker illa, blir för gamla och söta, så som en tung last, eller så småningom explodera.
C

KONNOTATION

Berättaren använder jämförelser för att visa de olika sätten på vilka en dröm som släpps kan bli något annat för sig själv för den person som lägger av den. Berättaren använder ord och fraser som "torka upp, festa som en öm, stinka som rått kött, skorpa och socker över, sags," och "explodera" för att få tillgång till alla läsarens sinnen när man tänker på en viktig dröm.
en

INSTÄLLNING / TONE

Berättarens ton är verkligen nyfiken till slutet, när berättaren frågar kursivet om en dröm uppskjuten exploderar, vilket tycks vara mer kraftfullt - och till och med hoppas att det kommer.
S

FLYTTA

Skiftet inträffar efter den andra, långa stanzaen som frågar alla de olika sakerna som en dröm uppskjuten skulle kunna göra. I den tredje stanza verkar berättaren lite besegrad, som att det kanske inte händer något - men då, i den sista raden, berättar berättaren uppåt och kursivt, förmodligen förhoppningsvis att en dröm utsatt kan explodera.
T

TITEL

Jag hade rätt i mitt antagande att dikten kan handla om en dröm som blir avstängd för en stund, men berättaren frågar faktiskt vad det kan göra under tiden det blir avstängd.
T

TEMA

Diktens tema är att vara försiktig med vad en dröm som går för länge kommer att göra. Det kanske inte omedelbart tar en vägtull på drömmaren, men så småningom kan det bli för mycket och måste vara uppfyllt.

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 6-12

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Individ Eller Grupp

Typ av Aktivitet: TPCASTT Dikt Analys


Använd Denna Uppgift med Mina Studenter

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)



Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)



Student Instruktioner

Utför en TP-CASTT jämförelseanalys av ”Dreams” och ”A Dream Uppskjuten”. Kom ihåg att TP-CASTT står för titel, Paraphrase, Klang, Attityd / Tone, Shift, titel, tema.


  1. Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
  2. Välj valfri kombination av scener, tecken, objekt och text för att representera varje bokstav i TP-CASTT.
  3. Skriv några meningar som beskriver betydelsen eller innebörden av bilderna.
  4. Slutföra bilder, redigera och korrekturläsa ditt arbete.
  5. Spara och skicka storyboard till uppdraget.


Använd Denna Uppgift med Mina Studenter

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)




Rubrik

(Ändra denna grundläggande rubriken genom att klicka på länken nedan. Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)






Använd Denna Uppgift med Mina Studenter

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)




Mer Storyboard That Aktiviteter för


Använd Denna Uppgift med Mina Studenter

(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)





Bild~~POS=TRUNC Erkännanden
  • Calendar* • DafneCholet • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


Över 13 miljoner storyboards skapade
Storyboard That Family