"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Huvudpersonerna i varje berättelse har många paralleller och är sammankopplade även genom olika tider och platser. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett Venn-diagram som jämför och kontrasterar tre tecken . Eleverna kommer att lägga till bilder och ord för att representera karaktärerna, deras erfarenheter, personligheter och intressen. Med hjälp av de yttre delarna av ovalerna kan de identifiera egenskaper, upplevelser och attribut som är singulara för karaktären och i de överlappande delarna kan de lista de sätt på vilka karaktärerna är desamma. För att skapa ställningar kan lärare be eleverna att fokusera på endast två tecken, och Venn-diagrammet kan justeras därefter.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett Venn-diagram som jämför karaktärerna från boken.
Elevinstruktioner:
Krav:
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Jämföra och kontrast med T-Chart
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Jämför och Kontrast | Text innehåller en tydlig förklaring av likheter och skillnader mellan karaktärerna. Dessa jämförelser går utöver ytliga element och visar stark förståelse. | Text innehåller en förklaring av likheter och skillnader mellan karaktärerna, men förklaringen kan vara otydlig eller endast visa ytlig förståelse. | Text får inte innehålla någon förklaring av likheter och skillnader mellan karaktärerna, eller så gör de bara ytliga eller felaktiga jämförelser. |
| Storyboarddesign | Eleven visar tydligt ansträngning, tid och omsorg för att inkludera lämpliga StoryboardThat karaktärer för varje bokkaraktär och använder föremål, djur eller scener i sin design för att beskriva karaktärernas egenskaper. | Skildringar av karaktärer och deras attribut är för det mesta korrekta för berättelsen men kan ha vissa avvikelser. Avbildningarna visar minimal ansträngning, tid och omsorg. | Många skildringar av karaktärer och deras attribut är felaktiga eller så saknas de. Det lades mycket lite tid eller ansträngning på skildringarna. |
| Stavning och Grammatik | Eleven använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Eleven gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera mindre fel i stavning och grammatik. |
Huvudpersonerna i varje berättelse har många paralleller och är sammankopplade även genom olika tider och platser. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett Venn-diagram som jämför och kontrasterar tre tecken . Eleverna kommer att lägga till bilder och ord för att representera karaktärerna, deras erfarenheter, personligheter och intressen. Med hjälp av de yttre delarna av ovalerna kan de identifiera egenskaper, upplevelser och attribut som är singulara för karaktären och i de överlappande delarna kan de lista de sätt på vilka karaktärerna är desamma. För att skapa ställningar kan lärare be eleverna att fokusera på endast två tecken, och Venn-diagrammet kan justeras därefter.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett Venn-diagram som jämför karaktärerna från boken.
Elevinstruktioner:
Krav:
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Jämföra och kontrast med T-Chart
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Jämför och Kontrast | Text innehåller en tydlig förklaring av likheter och skillnader mellan karaktärerna. Dessa jämförelser går utöver ytliga element och visar stark förståelse. | Text innehåller en förklaring av likheter och skillnader mellan karaktärerna, men förklaringen kan vara otydlig eller endast visa ytlig förståelse. | Text får inte innehålla någon förklaring av likheter och skillnader mellan karaktärerna, eller så gör de bara ytliga eller felaktiga jämförelser. |
| Storyboarddesign | Eleven visar tydligt ansträngning, tid och omsorg för att inkludera lämpliga StoryboardThat karaktärer för varje bokkaraktär och använder föremål, djur eller scener i sin design för att beskriva karaktärernas egenskaper. | Skildringar av karaktärer och deras attribut är för det mesta korrekta för berättelsen men kan ha vissa avvikelser. Avbildningarna visar minimal ansträngning, tid och omsorg. | Många skildringar av karaktärer och deras attribut är felaktiga eller så saknas de. Det lades mycket lite tid eller ansträngning på skildringarna. |
| Stavning och Grammatik | Eleven använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Eleven gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera mindre fel i stavning och grammatik. |
Uppmuntra aktivt deltagande genom att bjuda in eleverna att dela sina Venn-diagram och förklara sitt resonemang. Främja respektfull dialog och ställ följdfrågor för att fördjupa förståelsen av varje karaktärs egenskaper och motivationer.
Låt eleverna veta vad du förväntar dig när de presenterar—som referera till specifika bevis från boken och lyssna noga på kamrater. Klargör förväntningar hjälper alla elever att känna sig bekväma att bidra.
Be eleverna relatera karaktärsdrag eller situationer till deras egna liv. Personliga kopplingar gör diskussionen mer meningsfull och minnesvärd.
Avsluta med att lyfta fram stora likheter och skillnader som identifierades under diskussionen. Inbjuda eleverna att reflektera över hur jämförelsen av karaktärer hjälper dem att förstå berättelsen mer djupgående.
Elever kan jämföra och kontrastera karaktärer i 'Echo' genom att skapa ett Venn-diagram som lyfter fram varje karaktärs unika egenskaper och gemensamma drag. Placera skillnader i de yttre sektionerna och likheter i den överlappande mitten. Lägg till bilder och beskrivande ord för att visualisera erfarenheter och personligheter.
Effektiva strategier inkluderar att använda grafiska organisatörer som Venn-diagram, diskutera karaktärsdrag och ge meningar att börja med. Uppmuntra elever att använda bilder och specifika exempel från texten för att göra analysen mer engagerande och lättillgänglig.
Inkludera namn, bilder, karaktärsdrag, erfarenheter, intressen och beskrivande ord för varje karaktär. Lista likheter i den överlappande delen och skillnader på sidorna. Visuella element, som scener eller attributikoner, förbättrar förståelsen.
Lärare kan stödja genom att börja med två karaktärer för enklare jämförelser, och sedan lägga till en tredje när eleverna får självförtroende. Justera Venn-diagrammet därefter och vägled eleverna att först fokusera på tydliga likheter och skillnader.
Att jämföra och kontrastera karaktärer hjälper elever att utveckla högre ordningens tänkande, förbättrar läsförståelsen och fördjupar deras förståelse av teman och karaktärsutveckling i litteratur som 'Echo'.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass